【題目】把一段帶葉的木本植物枝條插入滴有紅墨水的清水中，一段時(shí)間后將枝條橫切，橫切面上首先變紅的部位是（　�。�
A.全部變紅
B.導(dǎo)管
C.表皮
D.氣孔

【答案】B
【解析】解：導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．因此紅墨水中的水和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模杂^察到變紅的部分是木質(zhì)部的導(dǎo)管．故選：B．
導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上；篩管位于維管束的韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了“氧生物學(xué)”的研究，細(xì)胞中利用氧氣的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，采用體外受精的是 （ ）

A.豬B.家兔C.大鯢D.家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程的正確表達(dá)公式是（　�。�
A.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
B.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧+能量
C.水+氧→二氧化碳+有機(jī)物+能量
D.有機(jī)物+二氧化碳→氧+水+能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種在鹽堿地中的植物，不容易成活的主要原因是（　�。�
A.土壤溶液的濃度過低，會(huì)造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水
B.土壤溶液的濃度過高，會(huì)造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水
C.土壤中的無機(jī)鹽對植物的根有毒害作用，造成植物中毒死亡
D.土壤中的堿性物質(zhì)對土壤的根有腐蝕作用，造成植物死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示的是 細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有 （至少填一個(gè)特有結(jié)構(gòu)）。

（2）細(xì)胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[④] 。

（3）西瓜是夏季的時(shí)令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[⑤] 里。

（4）植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體，它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于苔蘚植物與藻類植物共同點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A.都有莖、葉
B.都只有假根
C.都不開花，沒有果實(shí)和種子
D.都適于生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)．請仔細(xì)閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了_______作用．同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的_____運(yùn)輸?shù)饺~片．

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時(shí)．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是_____，該氣體是金魚藻在_____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的．

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同步練習(xí)冊答案