8.構(gòu)成番茄果實(shí)的果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于下面4種組織中的哪三個(gè)?( 。
①保護(hù)組織 ②輸導(dǎo)組織 ③分生組織 ④營(yíng)養(yǎng)組織.
A.①④③B.③④②C.①②③D.①④②

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能.據(jù)此答題.

解答 解:植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織;分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織;輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.
番茄的果皮能保護(hù)內(nèi)部的結(jié)構(gòu),屬于①保護(hù)組織;里面的果肉富含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬④于營(yíng)養(yǎng)組織;筋絡(luò)屬于②輸導(dǎo)組織.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了植物的主要組織的知識(shí),就能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)將左側(cè)所列種子的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)體檢時(shí),三次測(cè)得肺活量的數(shù)據(jù)分別是2700mL、3400mL,則他的肺活量數(shù)值應(yīng)是(  )
A.三次平均值B.2700mLC.3000mLD.3400mL

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.人和脊椎動(dòng)物肌肉的收縮和舒張,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在觀察臨時(shí)裝片時(shí),如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈最可能是( 。
A.氣泡B.液泡C.細(xì)胞D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.草本植物因沒有形成層而不能逐年加粗,木本植物的莖因?yàn)橛心举|(zhì)部的支持力而比較堅(jiān)硬.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于生物的是( 。
A.木馬病毒B.珊瑚C.蘑菇D.智能機(jī)器人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.提倡“免贈(zèng)賀卡”、“免用一次性筷子”,最重要的目的是(  )
A.減少個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出B.減少城鄉(xiāng)垃圾
C.減少木材使用,保護(hù)森林資源D.移風(fēng)易俗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是(  )
A.大雁飛翔是不斷變換飛行“方陣”
B.蜜蜂的各種舞蹈
C.蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲
D.狒狒群體中其他成員對(duì)首領(lǐng)表示順從的姿態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案