A. | 水綿 | B. | 葫蘆蘚 | C. | 金花茶 | D. | 油松 |
分析 生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由低等到高等,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,分析三種植物的主要特征答題.
解答 解:藻類植物結(jié)果簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,大多生活在水中,是一類相對(duì)低等的植物.苔蘚植物比藻類植物高等一些,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,但沒有真正的根,只有假根.蕨類植物又比苔蘚植物高等一些,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),一般長(zhǎng)的比較高大.水綿屬于藻類植物,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,金花茶屬于被子植物,油松有真正的根莖葉的分化,屬于裸子植物,由此判斷在這四類植物中最早在地球上出現(xiàn)的應(yīng)該是水綿.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 了解生物的進(jìn)化趨勢(shì),掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征,就能總結(jié)出正確的答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵巢和雌性激素 | B. | 卵巢和雄性激素 | ||
C. | 輸卵管和雌性激素 | D. | 輸卵管和雄性激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建設(shè)核電站,減少燃煤發(fā)電 | |
B. | 不斷制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥 | |
C. | 利用秸稈生產(chǎn)沼氣,解決農(nóng)村燃料短缺問題 | |
D. | 控制人口數(shù)量,提高人口質(zhì)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分不足 | B. | 光照不足 | C. | 傳粉不足 | D. | 營(yíng)養(yǎng)不足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ①→②→④→③ | C. | ③→①→②→④ | D. | ③→①→④→② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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