【題目】某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響,得到如下實驗結(jié)果。以下說法正確的是
組 別 | 裸地組 | 草坪組 | 灌木叢組 |
空氣濕度平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
A.該探究中作為對照的是裸地組 B.實驗應該選擇在水源豐富的地方
C.該探究實驗的變量是空氣濕度 D.草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢
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【題目】光會影響植物的生長,研究人員為了研究不同的光質(zhì)對植物葉片結(jié)構(gòu)、形態(tài)等方面的影響,選取番茄植株為實驗材料,共設置3組實驗,包括白光、紅光和藍光。經(jīng)過一段時間照射后結(jié)果如下圖,回答問題:
(1)本組實驗的對照組是______,實驗中還應使______等條件相同(至少寫出兩點)。
(2)從細胞的角度分析,番茄葉片的生長是______的結(jié)果,柵欄組織和海綿組織的形成與______有關。
(3)據(jù)圖判斷____光對番茄葉片的生長起促進作用,某同學判斷該光可能有助于番茄的增產(chǎn),其判斷的理由是:____。
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【題目】走在大街上每隔幾十米就會看到公共垃圾箱(見圖),請據(jù)圖回答:
(1)從垃圾箱上的標志可以判斷甲中應裝入的是不可回收垃圾,乙中裝入的是________垃圾。
(2)隨著社會的發(fā)展,人們對垃圾分類處理的意識越來越強,請將以下生活垃圾進行分類:廢報紙、易拉罐、剩飯菜、蘋果皮裝入甲中的是________,裝入乙中的是________。
(3)用過的廢舊電池不可以隨意亂扔,因為它屬于________垃圾,會對環(huán)境造成污染。
(4)我國采用的垃圾處理方法主要是________、填埋和堆肥等方法。
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【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題:
(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是 。
(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,其變量是 。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
(3)在實驗三中,同學們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。
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【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中A是__集中的區(qū)域.
(2)F是__,它使細菌能夠__.
(3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進行光合作用的場所__.
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【題目】以下是五種微生物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中______是病毒,它沒有細胞結(jié)構(gòu)。
(2)上圖中B與C、D、E在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B無成形的________。
(3)圖E中的a是________,圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(4)圖中D是酵母菌結(jié)構(gòu)圖,與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_______。
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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B.蛇和鷹之間既存在捕食關系,又存在競爭關系
C.沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D.圖中最短的食物鏈為:陽光 → 草→兔→狐
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【題目】下表是某同學設計的有關唾液淀粉酶的實驗請完成以下內(nèi)容
(1)請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象:
A.變藍 B.不變藍
(2)3號試管的實驗現(xiàn)象,是因為唾液中含有_____________將淀粉分解成了_____________。
(3)l號試管是_____________號試管的對照實驗。(1分)
(4)從2號、3號、4號試管的實驗,可以得知_____________能影響唾液淀粉酶活性。(1分)
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【題目】下圖為動物細胞的一些生理活動,請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( )
A.①過程為分裂,②過程為分化
B.能觀察到染色體變化的過程為①
C.圖中A、B、C三種細胞可以分別構(gòu)成的組織是神經(jīng)、上皮、肌肉
D.癌細胞的特點是無限進行②的過程
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