【題目】正確安全用藥是患者恢復健康的途徑之一。下列關(guān)于用藥的說法,正確的是(

A、藥越貴越好

B、藥越新越好

C、憑醫(yī)生處方購藥,并按醫(yī)囑服藥

D、病情稍有好轉(zhuǎn)立即停止服藥

【答案】C

【解析】

試題分析: 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。針對病情給藥,并不是越貴越好。不同的疾病要選用不同的藥物,才能針對性的起到治療作用,并不是藥越新就越好。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,簡稱Rx,處方藥的使用有遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認真閱讀說明書,按說明書服用。用藥治療需要按療程進行,明確規(guī)定藥物的使用時間、并不是如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與植物相比動物體特有的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.系統(tǒng)
B.組織
C.器官
D.細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物在自然界中的作用,敘述不正確的是 ( )

A. 蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 青蛙捕捉農(nóng)業(yè)害蟲,有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C. 蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜,能幫助植物完成傳粉

D. 大量增加羊的數(shù)量,能提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列飲食習慣中,合理的是( 。
A.因貪睡而經(jīng)常不吃早餐
B.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水
C.只吃自己喜歡的食物
D.合理營養(yǎng),平衡膳食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)動物運動和行為的敘述,正確的是(  )

A. 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊組成的 B. 海豚頂球表演是一種先天性行為

C. 蜜蜂利用舞蹈傳遞信息 D. 螞蟻不具有社會行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物科學技術(shù)的發(fā)展正在越來越多地影響人類的生活,請分析下列資料回答問題。

(1)試管嬰兒技術(shù):解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以________為發(fā)育起點,不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精,而正常情況下受精是發(fā)生在人體的__________中。

(2)發(fā)酵食品是指人們利用有益細菌和真菌加工制造的一類食品。人們利用______制作酸奶、泡菜,制作時應(yīng)為該菌的發(fā)酵提供的適宜條件有:①無污染雜菌;②適宜的溫度;③____________(填“有氧”或“缺氧”)的環(huán)境。

(3)螢火蟲體內(nèi)的熒光素酶催化系列反應(yīng)導致熒光的產(chǎn)生。有人設(shè)想培育像螢火蟲一樣發(fā)光的“熒光樹”,他可利用的生物技術(shù)主要是____________。你贊成使用生物技術(shù)改變生物的特征嗎?你的觀點和理由是:______________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是( )
A.將食物徹底消化
B.進一步釋放食物營養(yǎng)
C.有助于對食物的吸收
D.減輕胃腸的負擔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物人是指只有呼吸和心跳,但不能自主活動、沒有意識的病人,這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家語言21世紀將是生物學發(fā)展領(lǐng)先的世紀,你認為生物學將會給我們生活帶來哪些影響?( 。

①現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)使長期困擾人類的糧食和資源短缺狀況得到緩解

②人類基因草圖公布使癌癥、艾滋病等疑難疾病可能被人類攻破

③利用克隆技術(shù)對人體病變器官進行移植將成為可能

④發(fā)生生態(tài)農(nóng)業(yè)可以使地球變得“天更藍,水更清,草更綠”

A. B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

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