【題目】被稱為“心靈的窗戶”的感覺器官是（　�。�
A.耳朵
B.眼睛
C.舌頭
D.鼻子

【答案】B
【解析】解：A、耳朵是人的聽覺器官，能感受外界聲音的刺激，故A錯誤．
B、眼睛是人的視覺器官，人體從外界獲取的信息約90%來自于視覺，所以“心靈的窗戶”是眼睛，故B正確．
C、舌頭是人體的味覺器官，能感受味覺刺激，故C錯誤．
D、鼻子是人體的嗅覺器官，能感受外界氣味的刺激，故D錯誤．
故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，如圖二是某溫室從16時開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請據(jù)圖分析回答下列問題：

　　　　

(1)假如圖一中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行________作用。

(2)圖一中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________區(qū)；水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐緩绞莃處的________。

(3)在植物體中水分能從低處往高處運(yùn)輸，其動力主要來自葉片的________作用。

(4)圖二中曲線DE段大幅度上升的原因是__________________________________；曲線EF段下降的原因是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的互相關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

B. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則上圖可表示生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用圖解方式表示染色體、DNA分子、基因三者之間的關(guān)系

（1） __是遺傳物質(zhì)，主要位于細(xì)胞的 __內(nèi)

（2）染色體是由 __和 ___組成的

（3）__是DNA上有遺傳效應(yīng)的小片段，具有控制生物_的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中體溫恒定的一組是（ ）

A．家兔和青蛙 B．鳥和魚 C．麻雀和獅子 D．青蛙和蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)微生物是______生物，如細(xì)菌.放線菌.支原體.立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻以及酵母菌.單細(xì)胞藻類，還有一些不具______的微生物，如病毒.類病毒和朊病毒等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B. 草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C. 鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系

D. 該圖中，鷹的生命活動所需物質(zhì)最終來源于草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，需要食用適量的蛋白質(zhì)以滿足人體骨骼、肌肉等的生長發(fā)育。下列食品中能滿足這一要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請據(jù)圖回答：

（1）A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內(nèi)是否有。
（2）A的體表有堅(jiān)韌的既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。
（3）B適宜生活在環(huán)境。
（4）C特殊的呼吸方式 ， 與其飛翔生活相適應(yīng)。
（5）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn) ， 大大提高了后代的成活率，適宜生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中。

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同步練習(xí)冊答案