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1．科學家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺桿菌是引起胃腸道疾病的病原體．與植物細胞相比，幽門螺桿菌這種細菌的細胞結構特點是（　�。�
A．沒有細胞壁B．沒有細胞膜
C．沒有成形的細胞核D．沒有細胞質

分析 此題考查的是幽門螺桿菌與植物細胞的主要區(qū)別．可以從細菌的結構、植物細胞的結構方面來切入．

解答 解：幽門螺桿菌屬于細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡．因此幽門螺桿菌與植物細胞的區(qū)別是沒有成形的細胞核．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是知道細菌植物細胞的結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在眼球結構中物像形成于（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖是人體參與消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中，糖類是最重要的供能物質，該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[4]小腸中被吸收，隨血液流動到達圖二中的[1]右心房，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞．
（2）圖三中，當血液由[1]流向[2]后，血液將由靜脈血變?yōu)閯用}血．
（3）人體進行代謝活動時產生的尿素等代謝廢物主要以尿的形式排出體外．尿液的形成過程需經過圖四中[3]腎小球的濾過作用和[5]腎小管的重吸收作用．
（4）肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁及腎小囊壁都僅由一層上皮細胞構成，有利于物質的透過．這體現(xiàn)了結構和功能相適應的生物學觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．西紅柿美味可口，用開水燙一下西紅柿，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（　�。�
A．保護組織B．營養(yǎng)組織C．輸導組織D．機械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物不屬于昆蟲的是（　�。�
A．蝴蝶B．蜘蛛C．蝗蟲D．蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．學習了綠色植物的主要類群后，小亮同學進行了如下梳理總結，其中正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
B．墻蘚的莖、葉內有較為發(fā)達的輸導組織，只能生活在陰濕的陸地上
C．腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應陸地生活能力較強
D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適應于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗探究
如圖為有關免疫實驗探究示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，從傳染病的角度來看，引起小雞或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒屬于病原體；從組成看，H7N9型禽流感病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．
（2）A組小雞死亡之后，要把這些小雞焚毀并深埋，這種預防措施屬于控制傳染源．
（3）人類的計劃免疫中，“服用脊髓灰質炎糖丸”相當于上述實驗中的B．
A．A組小雞處理中的“注射H7N9型病毒”
B．B組小雞處理中的“注射失活的H7N9病毒”
（4）免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，及人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學習行為兩類，下列屬于學習行為的是（　　）
A．剛出生的小袋鼠就會爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
B．失去雛鳥的美國紅雀喂魚
C．大山雀偷喝牛奶
D．菜青蟲取食十字花科植物的葉片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列應用了發(fā)酵技術的是（　�。�
A．多莉羊的獲得B．酸奶的制作C．抗蟲棉的獲得D．高產水稻的培育

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