下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用描述錯誤的是( )

A. 綠色植物能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能源

B. 綠色植物只是生物中的一種，在生物圈中是可有可無的

C. 綠色植物對維持大氣中二氧化碳和氧的平衡有重要作用

D. 綠色植物對促進生物圈的水循環(huán)發(fā)揮著重要作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省張掖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省秦皇島市盧龍縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物性狀的差異是因變異直接導致的是

A. 家鴿和大雁羽毛的顏色不同

B. 雙親正常，孩子中有人患白化病

C. 家蠶的幼體和成體有明顯差異

D. 蝗蟲的體色夏天是綠色，秋天是黃色

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能創(chuàng)造生物新品種的方法是（ ）

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 克隆技術(shù)

C. 人工選擇、繁育

D. 雜交育種

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在從古猿到人的過渡過程中，最有決定意義的階段是( )

A. 古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活

B. 產(chǎn)生了語言

C. 學會制造和使用工具

D. 四肢行走轉(zhuǎn)變成兩足直立行走

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味。李陽同學猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗證這一猜測，他做了如下實驗：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

Ⅱ：取一支潔凈的試管，進行如下實驗操作。

（1）李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬_____________，此過程為物理性消化過程。

（2）李陽同學滴加碘液后觀察到的現(xiàn)象是試管中物質(zhì)__________。（填“變藍”或“未變藍”）

（3）劉明同學認為李陽的實驗設(shè)計不完善，應(yīng)該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似 的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加________，其余步驟不變。劉明同學的實驗主要起______作用。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲血管與心房相連，流動著動脈血，乙血管與心室相連流著靜脈血，那么甲乙血管的名稱分別是( )

A. 主動脈和肺靜脈 B. 肺靜脈和上腔靜脈

C. 下腔靜脈和肺靜脈 D. 肺靜脈和肺動脈

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

加入抗凝血劑的血液靜置一段時間后，會看到血液開始出現(xiàn)分層現(xiàn)象，從上到下依次是（ ）

A. 血漿、血小板、血細胞 B. 血清、白細胞和血小板、紅細胞

C. 血漿、白細胞、血小板 D. 血漿、白細胞和血小板、紅細胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省龍口市（五四學制）六年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中既能儲存營養(yǎng)物質(zhì)，又是胚的一部分的是（ ）

A．胚根 B．胚乳

C．子葉 D．胚芽

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