【題目】家鴿的氣體交換的場所是( )
A.氣囊 B.肺 C.肺和氣囊 D.氣管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“沒有父母,身從何來?”父母含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人,我們要感恩父母!下圖是小楊同學家族成員的遺傳關系圖譜,請識圖、分析并作答
(1)小楊的性染色體組成為XY,其中X染色體來自 ________(填“爸爸”或“媽媽”)。這是親代通過 _____________ 傳遞給他的。
(2)小楊的爸爸、媽媽都有酒窩,小楊卻沒有酒窩,這種現(xiàn)象在生物學上稱為 _________
(3)有酒窩與無酒窩是一對 _______ ,用E、e分別表示控制有無酒窩的顯性、隱性基因,小楊無酒窩小楊的爸爸、媽媽有酒窩,爸爸、媽媽控制有酒窩的基因組成分別是 _________
(4)小楊的爸爸、媽媽積極響應二孩政策,他們想生一個女孩,則生育二孩為女孩的概率為_________
(5)有耳毛這種性狀,總是由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,不可能傳給女兒或孫女,據(jù)此推測,這基因最有可能在 __________ (填“X”或“Y”)染色體上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在英國的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上。18世紀后期,英國工業(yè)革命導致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變?yōu)楹谏,胡椒蛾也由淺灰色是常見類型逐漸變?yōu)楹谏浅R婎愋汀U埛治龌卮穑?/span>
(1)用達爾文的進化論理論解釋,英國的胡椒蛾自然存在著淺灰色和黑色等不同類型個體,這種個體之間在性狀上的差異稱為_____。18世紀后期,英國工業(yè)革命后,工廠大量排煙,樹干由淺灰色變?yōu)楹谏,樹干上棲息的黑色胡椒蛾,在生存斗爭中是具?/span>_____(“有利”或“不利”)變異的個體。
(2)在生存斗爭中,淺灰色的個體被自然淘汰,黑色的個體得以生存和繁衍,并通過_____把有利變異逐代積累,這是______的結果。由此可見,環(huán)境因素和生物的______共同作用導致了生物的進化。
(3)基于該地區(qū)常見胡椒蛾的不同體色類型變化的事實,請說出你的認識。______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】BMI(體重指數(shù))指標,是《國家學生體質健康標準》規(guī)定的測試項目,可以衡量人體的肥胖程度(BMI<18.5 偏瘦、BMI 18.5~23.9 正常、BMI≥24 超重)。為研究肥胖與唾液淀粉酶活性的關系,科研人員開展了實驗研究。請你根據(jù)所學知識以及實驗研究過程,分析回答以下問題。
(1)在口腔中,食物中的小部分淀粉被唾液中的淀粉酶分解為_____(填“麥芽糖” 或“葡萄糖”)。
(2)實驗采集不同 BMI 指數(shù)范圍受試者的新鮮唾液,用碘-淀粉比色法(通過比 較或測量溶液顏色深淺確定含量的方法),測定唾液淀粉酶活性,實驗步驟如下表所示:
試管 處理方法 | 1 號試管 | 測定管 |
加入淀粉液 | 1.0mL | 1.0mL |
加入不同液體后搖勻 | A | 0.1mL 稀釋唾液 |
加入碘液 | 0.5mL | 0.5mL |
加入蒸餾水 | 加至 25mL | 加至 25mL |
水浴保溫 5 分鐘 | 37℃ | B |
①1 號試管“A”處應加入_____。設置 1 號試管在本實驗中起到_____作用。
②測定管“B”處的溫度條件應該是_____℃。
③首先,通過目視比色法(用眼比較溶液顏色的深淺),觀察,記錄并比較不同受試者測定管藍色褪去時間,若褪色時間越快,褪色越徹底,說明唾液淀粉酶活性________________(填“越高”或“越低”)。
④科研人員利用光電比色法(借助光電比色計測量溶液吸光度,求出被測物質的含量),進一步測定不同 BMI 指數(shù)范圍受試者唾液淀粉酶活性,活性平均值如下圖所示:
分析數(shù)據(jù)可知,肥胖與唾液淀粉酶活性的關系是_____。
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【題目】2018 年,平昌冬奧會中國選手武大靖為祖國拿下首塊金牌!請回答問題。
(1)武大靖聽到發(fā)令聲后立刻出發(fā),搶占有利位置,這主要是 ________調節(jié)的結果。聲波經過外耳道傳入鼓膜,鼓膜的震動通過聽小骨傳到內耳,刺激[]___________ 內的感覺細胞, 聲音信息通過聽覺神經傳給[]____________, 形成聽覺。
(2)武大靖在三名競爭對手緊緊跟隨時,仍 能維持自身平衡,這主要體現(xiàn)了[]_________的功能。
(3)武大靖完成動作時心率增加,呼吸頻率加快,需要_____(至少寫出 2 個) 等系統(tǒng)參與,可見人體是個統(tǒng)一的整體。
(4)當武大靖完成比賽獲得冠軍后,觀眾十分激動,腎上腺素分泌增多,促使心跳加快、血壓升高,久久難以平靜,這是_____調節(jié)的結果。
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