【題目】某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學,通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察,
發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請結(jié)合所學知識回答:
(1)圖中所含食物鏈有條。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進行光合作用,其產(chǎn)物是。
(4)在水稻播種前應(yīng)當測定種子的發(fā)芽率。重復(fù)測3次,取3次的作為測定結(jié)果。
(5)在晝夜溫差較大的地區(qū),通常水稻的產(chǎn)量較高,請你分析原因:。
【答案】
(1)2
(2)物質(zhì)和能量
(3)有機物和氧氣
(4)平均值
(5)白天溫度高,光合作用制造的有機物多;晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物少
【解析】(1)圖中所含食物鏈有2條,為水稻→昆蟲→鳥、水稻→昆蟲→青蛙。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)均是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。
(3)生產(chǎn)者進行光合作用,其產(chǎn)物為有機物和氧氣。
(4)測定水稻種子的發(fā)芽率,應(yīng)測定多次,然后求其平均值作為測定結(jié)果。
(5)在晝夜溫差較大的地區(qū),通常水稻的產(chǎn)量較高,是因為晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物少。
所以答案是:(1)2;(2)物質(zhì)和能量;(3)有機物和氧氣;(4)平均值;(5)白天溫度高,光合作用制造的有機物多;晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物少
【考點精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和科學探究的過程,需要了解在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減;科學探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是 , 該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示:。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會。
(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為。
(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】柵欄層接近_______,細胞排列得比較_______,細胞里面含有的葉綠體_______;海綿層接近_______,細胞排列得比較_______,細胞里面含有的葉綠體_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院收治了一位突然昏迷的患者。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),患者眼睛和耳的結(jié)構(gòu)完好,醫(yī)生叩擊患者膝蓋下面的韌帶時發(fā)生膝跳反射,但是當醫(yī)生呼喚他的姓名時他沒有任何反應(yīng);颊咂渌w征如呼吸、心跳等都正常。
(1)下圖為膝關(guān)節(jié)示意圖。A為密閉的___________,其內(nèi)含有滑液;旱淖饔檬___________。
(2)當醫(yī)生叩擊髕骨下的韌帶時,神經(jīng)沖動產(chǎn)生和傳導(dǎo)的路徑是:感受器→傳入神經(jīng)→___________→傳出神經(jīng)→___________。患者小腿抬起,發(fā)生膝跳反射。膝跳反射屬于___________(填“簡單反射”或“復(fù)雜反射”)。
(3)患者眼睛的結(jié)構(gòu)完好。人體眼睛結(jié)構(gòu)中晶狀體的作用是___________;對光線敏感的細胞分布在___________上。
(4)耳中對聲波敏感的細胞分布在___________。雖然患者耳的結(jié)構(gòu)完好,但是當醫(yī)生呼喚他的姓名時卻沒有任何反應(yīng)。
(5)醫(yī)生綜合患者情況,初步診斷患者最可能是由于神經(jīng)系統(tǒng)中的___________(填字母)受到較大損害,導(dǎo)致昏迷。
A. 脊髓 B. 腦干 C. 小腦 D. 大腦
(6)在后續(xù)的進一步檢查中發(fā)現(xiàn),患者的血糖值高于正常值。醫(yī)生立即給患者靜脈注入___________,以降低血糖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】二十世紀,科學家希爾曾做過下圖這個實驗,有關(guān)實驗的分析不正確的是( )
A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體
D.實驗表明光照是光合作用的必要條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是蝸牛、果蠅、蜂鳥、青蛙、鯊魚、鱷魚6種動物,請用所學知識分析回答下列問題。
(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的___________動物。根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與E同組的有___________(填字母)。
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如D的成體用___________呼吸,皮膚輔助呼吸,F(xiàn)用___________呼吸。
(3)上述動物中,體溫恒定的是___________(填字母)。
(4)上圖中的動物,按結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的排序是:______________________。(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)花中最主要的結(jié)構(gòu)是和 .
(2)花粉是在中產(chǎn)生的.
(3)將來發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是 , 將來發(fā)育成種子的是 .
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