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(2011?湘潭)請分析下述材料,回答下列問題:
5月中旬以來,德國暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情,截至6月6日已經造成歐洲9個國家至少2200多人患病,其中470人出現腎衰竭癥狀,至少22人死亡.患者的癥狀是出血性腹瀉,血管和腎功能受損,最嚴重時導致溶血性尿毒綜合征,最終腎衰竭而死.
目前,已查明本次疫情是由一種名為“Husec 41”的腸出血性大腸桿菌變種引起.這種病菌可通過食物、水和接觸動物等直接傳播.世界衛(wèi)生組織還特別提醒,最近去過歐洲并有癥狀者需及時就醫(yī),不要擅用止瀉藥或抗生素,因為這有可能加重病情.
(1)腸出血性大腸桿菌變種“Husec 41”是引起該疫情的
病原體
病原體
.這種急性腸道病具有流行性和
傳染性
傳染性
的特點.
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,這種急性腸道病的傳播途徑是
食物、水、接觸動物等
食物、水、接觸動物等

(3)大腸桿菌與人體細胞相比,在細胞結構上的主要區(qū)別是前者細胞中沒有成形的
細胞核
細胞核

(4)為了預防腸出血性大腸桿菌疫情的繼續(xù)蔓延,請你以世衛(wèi)組織的名義提出預防措施
發(fā)現類似急性腸道病癥狀的病人,要早做報告,早隔離,早治療
發(fā)現類似急性腸道病癥狀的病人,要早做報告,早隔離,早治療
.(提出一點即可得分)
分析:此題考查的是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預防措施等
解答:解:(1)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱.病毒、細菌、真菌屬于能引起疾病的微生物,所以說是病原體.傳染病是指由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾。@種急性腸道病就是一種傳染病,具有傳染性、流行性的特點.
(2)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑、易感人群.從患者的癥狀來看這種傳染病的傳播途徑就是食物、水和接觸動物等.
(3)大腸桿菌是一種細菌,細菌的細胞中有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構,但與人體細胞相比沒有形成的細胞核.
(4)有效地控制和預防措施對傳染病很重要,所以對傳染病患者要盡可能做到早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療,以防止傳染病蔓延.
故答案為:(1)病原體;傳染性
(2)食物、水和接觸動物等
(3)細胞核
(4)①發(fā)現類似急性腸道病癥狀的病人,要早做到早發(fā)現、早診斷、早報告,早隔離,早治療.
點評:對傳染病患者要盡可能做到早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療,以防止傳染病蔓延.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湘潭)自新中國成立以來,我國進行了六次人口普查.下表是第三、四、五、六次人口普查的部分數據表,請仔細分析并回答問題:
次  數 時   間 全國人口
總數(億)
占人口百分比 年 增 長
男性% 女性% 性別比%
第三次 1982.7.1 10.319 51.50 48.50 106.30 2.10
第四次 1990.7.1 11.600 51.60 48.40 106.60 1.48
第五次 2000.11.1 12.953 51.63 48.37 106.74 1.07
第六次 2010.11.1 13.705 51.27 48.73 105.20 0.57(1)我國人口普查內容包括:性別、年齡、民族、受教育程度、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等.歷次普查運用的主要研究方法是
C
C

A.實驗法      B.觀察法      C.調查法       D.測量法
(2)請在右邊坐標圖中畫出第五次普查的全國人口總數直方圖.
(3)1982年,我國將計劃生育確定為一項基本國策,從表中數據可以看出,自實施計劃生育政策以來,年增長率呈現逐年
下降
下降
趨勢.
(4)在我國總人口中,男女性別呈現出的特點是男性
多于
多于
(多于、等于、少于)女性,請你談談對這一問題的看法.
說明人們重男輕女現象還是很嚴重,會給社會帶來不安定的因素.(其它合理答案也可給分)
說明人們重男輕女現象還是很嚴重,會給社會帶來不安定的因素.(其它合理答案也可給分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湘潭)研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析,并將結果記錄在右表中.請回答問題:

  1. <rt id="ylv3w"><del id="ylv3w"></del></rt>
    • <meter id="ylv3w"></meter>
      • <style id="ylv3w"><dl id="ylv3w"><delect id="ylv3w"></delect></dl></style>

        生物種類 體內食物成分
        小魚 蜻蜓的幼蟲
        小球藻 --
        蜻蜓的幼蟲 水蚤
        水蚤 小球藻(1)表中屬于生產者的是
        小球藻
        小球藻

        (2)根據表中的信息,請寫出一條食物鏈:
        小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚
        小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚

        (3)該生態(tài)系統中的有機物都是由生產者通過
        光合作用
        光合作用
        制造的.
        (4)該池塘受到了汞污染,表中體內汞含量最高的生物是
        小魚
        小魚

        (5)該系統在一段時間內能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定
        自動調節(jié)
        自動調節(jié)
        能力.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2011?湘潭)在學習了細菌和真菌的知識后,某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數量變化情況產生了濃厚的興趣.以下是該小組同學的討論對話,請你幫他們完成實驗并回答:
        甲:洗手前后,手上的細菌和真菌一樣多嗎?
        乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有細菌和真菌呢?
        丙:將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時,需要設計對照實驗.
        (1)若以甲提出的問題進行探究,那么你所做出的假設應是
        洗手前后,手上的細菌和真菌不一樣多
        洗手前后,手上的細菌和真菌不一樣多

        (2)請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序:
        D→B→A→C
        D→B→A→C
         (用字母和箭頭表示).
        A.培養(yǎng)    B.接種    C.觀察    D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻
        (3)依據丙同學的敘述,請你寫出實驗設計思路:
        取相同的兩組培養(yǎng)基,洗手前、后分別進行接種,然后在恒溫下培養(yǎng).
        取相同的兩組培養(yǎng)基,洗手前、后分別進行接種,然后在恒溫下培養(yǎng).
        (只要求答要點).
        (4)在觀察現象時,發(fā)現兩培養(yǎng)基上的菌落都較小,且表面光滑黏稠,可判斷這是
        細菌
        細菌
        (細菌、真菌)菌落.
        (5)請你預測實驗的結果:
        洗手前培養(yǎng)基上菌落的數量較多,洗手后培養(yǎng)基上菌落的數量較少.
        洗手前培養(yǎng)基上菌落的數量較多,洗手后培養(yǎng)基上菌落的數量較少.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2011?湘潭)你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.下圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:


        (1)圖中①②③表示細胞
        分裂
        分裂
        的過程,④表示細胞
        分化
        分化
        的過程.
        (2)人的大腦皮層主要由上圖中的
        神經
        神經
        組織構成,人體內的血液屬于圖中的
        結締
        結締
        組織.
        (3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有
        系統
        系統

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