【題目】患過(guò)天花的人對(duì)天花病毒有抵抗力,這是因?yàn)樗?/span>(她)的體內(nèi)有抵抗天花病毒的( )
A.傳染源 B.病原體 C.抗原 D.抗體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的行為多種多樣,以下動(dòng)物行為不屬于社會(huì)行為的是( )
A.牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊
B.狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物
C.“雁陣”由經(jīng)驗(yàn)豐富的“頭雁”帶領(lǐng)
D.兵蟻專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)光結(jié)束時(shí),從目鏡中應(yīng)該看到的是_________視野。
(2)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視【 】_____,以免壓破玻片。
(3)如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“P”,透明紙上寫(xiě)的應(yīng)該是“_________”。
(4)使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是(______)。
A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_______________。
(6)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污物,移動(dòng)裝片污物不動(dòng),轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動(dòng),說(shuō)明污物在_________上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前流行一種生態(tài)球,作為家庭擺設(shè),該球密封,內(nèi)裝有水、小魚(yú),底部有泥沙,并生長(zhǎng)著藻類(lèi),水草都是活的,分析回答下列問(wèn)題。(如圖)
(1)生態(tài)球應(yīng)該放在 的環(huán)境中。
(2)該生態(tài)球中的生產(chǎn)者是 ,消費(fèi)者是 。
(3)生態(tài)球中的非生物部分有 (任寫(xiě)2個(gè))。
(4)生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng),一般不能維持太長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)明這種生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的。
(5)(選做)小魚(yú)和水藻能生存的原因是:水藻能夠 ;小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被_ 分解之后,為水藻提供肥料,再被水藻利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①與④內(nèi)兩種液體相比,④內(nèi)液體中不含
(2)⑧與④內(nèi)兩種液體相比,⑧內(nèi)液體中不含 。
(3)①與⑦內(nèi)兩種液體相比,⑦內(nèi)液體中含量減少的主要物質(zhì)是 。
(4)①、④、⑧內(nèi)液體含有的相同成分是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為 三部分,它的體表有 。
(2)B通過(guò) 和軀干部的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)上述動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 ;屬于恒溫動(dòng)物的有 。(填字母)
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其前肢變成 ,有 輔助肺呼吸。
(5)E的牙齒有 的分化,生殖發(fā)育的特點(diǎn)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在載玻片上面有一個(gè)字符“D.”,用低倍鏡觀察時(shí),在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是
A. D B. p C. q D. B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命科學(xué)探究過(guò)程中需要采用的方法是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法
C.調(diào)查法和測(cè)量法 D.以上多種方法靈活運(yùn)用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】播種的種子沒(méi)有萌發(fā),原因可能是( )
A.外界條件不適合 B.胚已經(jīng)死亡
C.種子正處于休眠期 D.以上都有可能
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