【題目】胎生比卵生，其優(yōu)勢是( )

A．提高了后代的成活率 B．使后代的發(fā)育更完全

C．后代的生存能力更強 D．減輕母親的負擔

【答案】A

【解析】

試題分析： 胎生大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應(yīng)能力。

考點:哺乳動物的主要特征。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野。下列正確的是（ ）

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)注視目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次探究實驗中，可以有一個變量，也可以有多個變量．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀中葉，人們?nèi)圆恢兰毦菑哪睦飦淼�，被稱為“微生物學之父”的法國科學家巴斯德設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”（如圖所示）找到了答案，請據(jù)圖回答問題：

（1）細菌個體十分微小，每個細菌由_____（填“一“或“多”）個細胞構(gòu)成，沒有成形的_____（填細胞結(jié)構(gòu)名稱），這樣的生物稱為原核生物。

（2）大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

（3）打斷“鵝頸“后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是_____。

（4）“鵝頸瓶實驗”證實了細菌_____。

A．是自然發(fā)生的B．是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥類的是（　　）

A. 家鴿 B. 家燕 C. 蝙蝠 D. 企鵝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動物結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　　）

A. 是由兩層細胞構(gòu)成的多細胞生物

B. 身體呈輻射對稱

C. 有口無肛門

D. 沒有神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于生物基本特征的是（　�。�

A. 生物生活需要營養(yǎng) B. 生物都是由細胞構(gòu)成的

C. 生物能進行呼吸 D. 生物都能生長和繁殖

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【題目】2019年女排世界杯比賽中，中國隊取得十一連勝的驕人成績，成功衛(wèi)冕冠軍。據(jù)圖回答：

（1）A中運動員肱三頭肌處于______狀態(tài)。

（2）B為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，②______內(nèi)的滑液能使關(guān)節(jié)更加靈活，③______能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

（3）從行為的發(fā)生來看，女排運動員飛身救球?qū)儆?/span>______行為，一連串的動作都是______系統(tǒng)的支配下完成的。

（4）運動員大力扣球時，力量來源于C中［___］的收縮，⑤在運動中起到______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長正常的牽�；ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。

請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____________。

（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。

（3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明________；比較葉片乙和丙，可以說明________。

（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取____________________等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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