【題目】不屬于生物基本特征的是( )
A. 生物生活需要營養(yǎng) B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物都能生長和繁殖
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在20世紀(jì)生命科學(xué)發(fā)展的歷史長河中,果蠅成為經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”,被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲。如下圖分別為果蠅發(fā)育過程、體細(xì)胞染色體、雜交實驗示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)25℃條件下,果蠅約10-12天繁殖一代。如圖一所示,像果蠅這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為______________________。
(2)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其性別決定方式與人相似。據(jù)圖二判斷,該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是________。
(3)果蠅個體既有長翅的又有殘翅的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式在遺傳學(xué)上稱為_________________________。
(4)根圖三的雜交實驗可知,________是顯性性狀,親代果蠅的基因型為_________和_________(用A、a分別表示顯、隱性基因)子代個體中出現(xiàn)殘翅果蠅的幾率是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎生比卵生,其優(yōu)勢是( )
A.提高了后代的成活率 B.使后代的發(fā)育更完全
C.后代的生存能力更強(qiáng) D.減輕母親的負(fù)擔(dān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某食物網(wǎng)中部分生物關(guān)系示意圖,下列分析不正確的是( )
A.農(nóng)作物是生產(chǎn)者
B.圖中共有2條食物鏈
C.蛙、蛇、田鼠是消費者
D.蛇大量減少會影響昆蟲的數(shù)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表中不能正確表達(dá)圖中包含關(guān)系的選項是( )
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 動物行為 | 后天學(xué)習(xí)行為 | 先天性行為 | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
B | 真菌 | 酵母菌 | 青霉菌 | 霉菌 |
C | 生殖系統(tǒng) | 女性生殖系統(tǒng) | 男性生殖系統(tǒng) | 睪丸 |
D | 染色體 | 蛋白質(zhì) | DNA | 基因 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖中所示的是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲瓶、乙瓶內(nèi)都裝有肉湯,圖一表示甲瓶煮沸,乙瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì) 接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如圖二),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)設(shè)計此實驗的科學(xué)家是___。
(2)用肉湯作為實驗材料是因為肉湯能為細(xì)菌生長提供必須的___和___。
(3)圖一中肉湯仍保鮮的是___瓶,而圖二中將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的___進(jìn)入瓶內(nèi)。
(4)圖一、圖二兩組實驗可以形成對照,那么探究的問題是___?
(5)根據(jù)“鵝頸瓶”實驗,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用___方法延長剩飯剩菜的保存時間。
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