【題目】如圖是細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該分裂過(guò)程正確的排序是 .
(2)這是植物細(xì)胞的分裂,你判斷的依據(jù)是 .
(3)細(xì)胞分裂結(jié)束后,新細(xì)胞和原來(lái)的細(xì)胞遺傳物質(zhì)(選填“相同”或“不同”).
(4)植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,液泡數(shù)量隨細(xì)胞的生長(zhǎng)逐漸(選填“增多”或“減少”),細(xì)胞(選填“能”或“不能”)無(wú)限制地長(zhǎng)大.
【答案】
(1)①③④②
(2)細(xì)胞有細(xì)胞壁,分裂過(guò)程中是在兩份細(xì)胞質(zhì)間形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,而不是僅細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)細(xì)胞
(3)相同
(4)減少;不能
【解析】解:(1)細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè),然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞.因此其正確順序是:①③④②;(2)此細(xì)胞有細(xì)胞壁,分裂過(guò)程中是在兩份細(xì)胞質(zhì)間形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,而不是僅細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)細(xì)胞.所以是植物細(xì)胞的分裂;(3)細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同;(4)植物細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程中,液泡的數(shù)量隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)逐漸減少,而其體積逐漸增大.隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),體積不斷增大,需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少,滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞長(zhǎng)使細(xì)胞表面積與細(xì)胞體積之比變小,細(xì)胞膜的吸收能力下降,所以細(xì)胞不能無(wú)限制長(zhǎng)大.
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁(植物細(xì)胞),這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最大.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成,這對(duì)于改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提升城市品質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)淄博建設(shè)都具有重要意義。下圖是該濕地公園不同生物之間的相互關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題。
(1)濕地中所有________及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來(lái)源是________。
(3)圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的________。
(4)濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。
(5)圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所述情況可能引起水污染的是:①城市生活污水的任意排放 ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥化肥使用不當(dāng) ③海上油輪石油泄漏 ④工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的任意排放
A.只有①③ B.只有①④ C.只有②④ D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)人都希望自己健康快樂(lè)地生活.下列生活方式對(duì)健康不利的是( )
A.不抽煙不釀酒
B.迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲
C.注意膳食平衡
D.與人和睦相處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲為細(xì)胞,圖乙為細(xì)胞;
(2)圖中(填序號(hào))是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,它的名稱是 , 圖甲中①結(jié)構(gòu)的名稱是 .
(3)在細(xì)胞內(nèi)有許多微細(xì)的結(jié)構(gòu),能使細(xì)胞內(nèi)的一些有機(jī)物,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化,將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,這些微細(xì)結(jié)構(gòu)存在于圖中的(填序號(hào))中.
(4)切西瓜時(shí),會(huì)流出許多汁液,若以圖中有一種屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要來(lái)自該細(xì)胞的(填序號(hào))中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒.”葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),入口甘香的汁液來(lái)自( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,(一)和(二)表示組成脊髓的兩部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________(用圖中數(shù)字作答),圖中的結(jié)構(gòu)3表示的是________,圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)
(2)聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室的反射類型為________反射.
(3)圖中的(二)是脊髓結(jié)構(gòu)的一部分,它的名稱是________.
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