運(yùn)動方式分別是蠕動、游泳、飛行和跳躍的一組動物是（　�。�
A、蚯蚓、鯊魚、鴕鳥、袋鼠B、蚯蚓、海馬、家鴿、袋鼠C、蛇、鯊魚、鴕鳥、家兔D、蛇、海馬、家鴿、家兔
分析：本題考查的是動物的運(yùn)動方式，動物的運(yùn)動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等．
解答：解：動物的運(yùn)動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等．家鴿的前肢變成翼，適于飛行；蚯蚓體內(nèi)沒有骨骼，運(yùn)動方式是蠕動，袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢，運(yùn)動方式是跳躍；鯊魚、海馬生活在水中，運(yùn)動方式是游泳；蛇的運(yùn)動方式是爬行，鴕鳥是非洲一種體形巨大、不會飛但奔跑得很快的鳥，特征為脖子長而無毛、腳有二趾，是世界上存活著的最大的鳥，運(yùn)動方式是奔跑．可見B符合題意． 
故選：B
點(diǎn)評：動物的運(yùn)動方式多種多樣，總起來說都與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?懷化）鯉魚和貓頭鷹的主要運(yùn)動方式分別是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

由于動物的生活環(huán)境日趨惡化，動物界決定召開一場花樣運(yùn)動會，特邀人類去觀看，以喚起人類對生存環(huán)境的關(guān)注．許多動物積極報(bào)名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個運(yùn)動場同時(shí)進(jìn)行．
比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無險(xiǎn)的場面令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場惡戰(zhàn)就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品．
（1）下列動物的運(yùn)動方式分別是怎么樣的？
鸚鵡
飛行
飛行
；蚯蚓
蠕動
蠕動
；狼
奔跑
奔跑
；鯽魚
游泳
游泳

（2）狼的運(yùn)動系統(tǒng)由
骨骼
骨骼
和
骨骼肌
骨骼肌
組成．
（3）狼的運(yùn)動速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒有
骨骼
骨骼
．
（4）鸚鵡學(xué)唱歌是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為（先天性還是學(xué)習(xí)性行為？）．
（5）參賽隊(duì)伍中，具有社會行為的是
蜜蜂
蜜蜂

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維護(hù)
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東榮成第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動方式分別是蠕動、游泳、飛行和跳躍的一組動物是（　�。�

A．蚯蚓、鯊魚、鴕鳥、袋鼠????????????? ??? B．蚯蚓、海馬、家鴿、袋鼠

C．蛇、鯊魚、鴕鳥、家兔??????? ????????????? D．蛇、海馬、家鴿、家兔

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

運(yùn)動方式分別是蠕動、游泳、飛行和跳躍的一組動物是


  1. A.
    蚯蚓、鯊魚、鴕鳥、袋鼠
  2. B.
    蚯蚓、海馬、家鴿、袋鼠
  3. C.
    蛇、鯊魚、鴕鳥、家兔
  4. D.
    蛇、海馬、家鴿、家兔

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