4．2016年5月22日是第23個“國際生物多樣性日”，主題是“生物多樣性主流化；維持人類的生存與生計”．生物多樣性不包括（　�。�
A．物種多樣性B．營養(yǎng)物質(zhì)多樣性C．遺傳（基因）多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)．人類的衣、食、住、行，甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān)．生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，因此生物多樣性不包括營養(yǎng)物質(zhì)的多樣性．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，重點理解基因的多樣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來，叫做脫臼．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列與美麗的蝴蝶發(fā)育方式不同的昆蟲是（　　）
A．蜜蜂B．蝗蟲C．家蠶D．蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在“探究植物對空氣濕度的影響”實驗中，要用干濕計分別測量裸地、茂密的灌叢和樹林中的濕度．獲得的數(shù)據(jù)中起對照作用的一組是（　�。�
A．裸地B．茂密的灌叢C．樹林D．任意一組

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．動物的行為多種多樣，以下動物行為不屬于社會行為的是（　�。�
A．兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)B．狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物
C．牧羊犬看護山坡覓食的羊D．“雁陣”由經(jīng)驗豐富的“頭雁”帶領(lǐng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述正確的是（　　）
A．“試管嬰兒”的誕生應(yīng)用了克隆技術(shù)
B．利用組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得變異植株幼苗
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是基因控制性狀
D．轉(zhuǎn)基因食品的潛在威脅在于它易引發(fā)倫理問題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中，若在一段時間內(nèi)甲、乙的數(shù)量變化如下圖所示，則甲、乙之間的關(guān)系最可能是（　　）
A．捕食B．競爭C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是（　�。�
A．桃樹的種子由受精卵發(fā)育而來
B．用嫁接的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀
C．雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖演示膈肌收縮，膈頂上升，肺吸氣
B．甲圖演示膈肌舒張，膈頂上升，肺吸氣
C．乙圖演示膈肌舒張，膈頂下降，肺內(nèi)容積變大
D．乙圖演示膈肌收縮，膈頂下降，肺吸氣

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