【題目】選取生長正常的牽牛花進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),如下圖所示,請(qǐng)分析下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。
(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。
(3)下列裝置中,能夠快速、安全的脫去葉片中葉綠素的是(______)
(4)若實(shí)驗(yàn)成功,則用清水漂洗液片、滴加碘液后,可以看到甲、乙、丙三片葉中的①②③④四個(gè)部分顏色變藍(lán)的是(______)
A.①②③④ B.①② C.②③ D.①④
(5)比較①②葉片部位顏色的變化,可以說明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。比較葉片乙和______的顏色變化,可以說明______是光合作用必須的原料。
(6)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,可以對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取______等措施可以提高產(chǎn)。
【答案】耗盡葉片中的淀粉 蒸騰作用和水分蒸發(fā) B D 光 丙 二氧化碳 提高二氧化碳含量、增加光照、合理密植等(答出一條,符合題意即可)
【解析】
該實(shí)驗(yàn)屬于探究光合作用需要光和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)中有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是甲葉的遮光部分和未遮光部分,乙和丙二氧化碳的有無。甲葉的對(duì)照說明光合作用需要光;乙、丙葉的對(duì)照說明二氧化碳是光合作用的原料。解答即可。
該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光(放氫氧化鈉溶液)、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。
(1)暗處理:將此裝置放入黑暗處一晝夜,目的是為了讓牽;ㄔ诤诎抵邪讶~片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(2)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,將該裝置放置在光下放置數(shù)小時(shí)后兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,是植物蒸騰作用和水分蒸發(fā)散失的水分;
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱的原因是,因?yàn)榫凭且兹、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。目的是用酒精快速溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。所以正確的做法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,再把小燒杯放在內(nèi)盛清水的大燒杯中,隔水加熱。因此,選項(xiàng)B符合題意;
(4)甲葉片中①處沒遮光,能進(jìn)行光合作用,制作有機(jī)物,遇碘液變藍(lán)色,②處用黑紙片遮光,不能進(jìn)行光合作用,遇碘液不變藍(lán)色;乙組裝置與丙組裝置的區(qū)別是丙里面是清水,乙里面是氫氧化鈉溶液,由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一,所以乙葉片③處由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉,因此遇碘不能變藍(lán)色;而丙葉片④處由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此遇碘變藍(lán)色;故D符合題意;
(5)甲葉片②處遮光部分不變藍(lán),①處未遮光部分變藍(lán),說明植物進(jìn)行光合作用的條件是光;由于裝乙葉片的玻璃瓶內(nèi)盛的是氫氧化鈉溶液,將里面的二氧化碳都吸收掉了。乙葉片不變藍(lán),丙變藍(lán),說明植物進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉。說明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料;
(6)為增加產(chǎn)量,常采用的方法是:增加光照強(qiáng)度或延長光照時(shí)間;提高二氧化碳的含量,保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng);合理密植,讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈,請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:_________________________。
(2)此食物網(wǎng)中, 鷹與鼠的關(guān)系是___________,鷹與狐的關(guān)系是___________,鷹與蛇之間的關(guān)系是______________________!
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為_______________。
(4)如果由于人類大量圍獵狐,那么野兔的數(shù)量會(huì)_______________,最后會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)____________。
(5)圖中生產(chǎn)者是_______________,消費(fèi)者是______________。
(6)圖中所示的食物網(wǎng)組成成分,若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)增加__________________________和 __________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B,據(jù)圖示說明( )
A.物種A出現(xiàn)在物種B之前
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A比物種B簡單、低等
D.物種B是由物種A進(jìn)化而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小張想了解香茄,用顯微鏡觀察香茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料。圖甲是臨時(shí)裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答:
(1)在載玻片中央滴加的液體是______,蓋上蓋破片的方法必須正確,否則容易產(chǎn)生氣泡,不利于觀察。圖甲中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是____(填字母)。
(2)圖乙中,觀察時(shí),調(diào)節(jié)______________(填圖中序號(hào)),可使物像更清晰。
(3)果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______。
(4)若制作的是口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則圖b的操作是在載玻片中央滴一滴________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無土栽培是指( )
A.把植物直接栽培在人、畜的糞尿中
B.直接將植物栽培在水中的栽培方式
C.不需要給植物施無機(jī)鹽的栽培方式
D.把植物栽培在按植物需要的無機(jī)鹽比例配制的營養(yǎng)液中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 被人移走了
B. 被電廠產(chǎn)生的二氧化硫等有毒氣體毒死了
C. 被某些動(dòng)物吃掉了
D. 電廠使周圍氣溫升高,苔蘚植物不能生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱和對(duì)應(yīng)功能敘述正確的是( 。
A. ①是伸長區(qū),是根尖生長最快的部位
B. ②是根毛區(qū),具有保護(hù)分生區(qū)細(xì)胞的作用
C. ③是分生區(qū),細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力
D. ④是根冠,是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?變量分別是什么?( 。
A. 2組,溫度、消毒棉球
B. 2組,溫度、空氣
C. 3組,溫度、消毒棉球、空氣
D. 2組,溫度、細(xì)菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人類的進(jìn)化過程中,最先發(fā)展的是
A. 制造工具 B. 直立行走 C. 學(xué)會(huì)使用火 D. 產(chǎn)生語言
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