20．小紅同學(xué)準(zhǔn)備探究非生物因素水對鼠婦生活的影響．她提出的問題是：
水會影響鼠婦的生活嗎？
（1）根據(jù)她提出的問題作出假設(shè)：水會影響鼠婦的生活
（2）為了探究水對鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．你認(rèn)為這個探究實驗的變量是水分，設(shè)置潮濕和干燥兩種不同的目的是為了形成對照試驗．只用1只鼠婦做實驗行嗎？不行，為什么？因為1只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性．

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）作出假設(shè)：假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)她提出的問題作出假設(shè)：水會影響鼠婦的生活．
（2）“為了探究水對鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇”．這個探究實驗的變量是水分，設(shè)置潮濕和干燥兩種不同的目的是為了形成對照試驗．只用1只鼠婦做實驗不行，因為1只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯．
故答案為：（1）水會影響鼠婦的生活
（2）水分；對照試驗；不行；因為1只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某市工作的交通警察咽炎發(fā)病率為32%，比當(dāng)?shù)貓@林工人發(fā)病率高出5%，這主要是因為（　�。�
A．工作環(huán)境質(zhì)量差B．交通警察工作比較
C．交通警察說話多D．交通警察體質(zhì)差

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（　�。�
A．誤差是由于測量方法不正確造成的
B．無論測量儀器如何精密，誤差只能減小，不能消滅
C．只要測量儀器足夠精密，就可以消滅誤差
D．以上說法都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．白云湖是章丘市較為完善的濕地生態(tài)景觀，這里生存 著多種多樣的浮游植物（水綿）、挺水植物（荷花、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖?nbsp;陸生植物；還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲，水中有田螺、沼蝦、魚類，此外還有青蛙、蛇、甲魚，鷺、野鴨等動物．請回答以下問題．
（1）水綿屬于藻類植物，依靠孢子進行繁殖．
（2）青蛙是兩棲動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）蛇和甲魚屬于爬行動物，用肺呼吸．
據(jù)圖繼續(xù)回答下列問題：

（4）白云湖盛產(chǎn)黑魚，黑魚也稱烏魚，如圖甲所示，身體呈梭形，魚體兩側(cè)各有 一條[1]側(cè)線，有感知水流測定方向功能．
（5）鷺、野鴨與家鴿一樣同屬于鳥類，呼吸方式為雙重呼吸，真正進行氣體交換的部位是[3]肺，而[4]氣囊只是儲存氣體，輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用．甲、乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結(jié)果．請分析回答問題．

（1）該實驗可分為兩組對照實驗，一組是甲與丙，其變量是葉，實驗結(jié)果是甲塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)較多的水珠，可得出結(jié)論葉是蒸騰作用的主要器官．另一組是甲與乙，結(jié)論是溫度影響蒸騰作用的大小．
（2）葉片上的氣孔是蒸騰作用的門戶，它的開閉受保衛(wèi)細胞的控制．
（3）丙裝中塑料袋內(nèi)壁上也出現(xiàn)少量水珠，表明幼嫩的莖也能進行蒸騰作用．
（4）一株植物的蒸騰作用不足為奇，森林、草原則不可估量，所以植物造林能夠提高大氣濕度，增加降雨量，有效遏制干旱，改善當(dāng)?shù)貧夂颍?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡．

（1）圖乙是幾個不同的鏡頭，由裝在甲圖①號部位的有CD（填標(biāo)號）．
（2）若要觀察到更多數(shù)目的細胞，則應(yīng)選取的鏡頭組合為AD（填標(biāo)號）．
（3）顯微觀察人口腔上皮細胞時，用到的染色劑為碘液．
（4）若視野偏暗，可以改用大光圈，增加進光量．

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12．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，請根據(jù)下表回答問題：
組別  目鏡  物鏡
   A    5×   10×
   B   15×   10×
   C    8×   40×
（1）視野中細胞數(shù)目最少的是C 組；同樣光源下，光線最亮的是A組；細胞體積最小的是A組．
（2）顯微鏡下視野較暗，物像模糊不清，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋．
（3）這時發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像，位于視野右下方，要使物像移至視野中央，應(yīng)向右下 方移動裝片．
（4）視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動，說明污點在物鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請閱讀下列兩則材料，回答相關(guān)問題．
材料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面上張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
材料二：很多年前，英格蘭有一只大山雀，一次偶然的機會碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會了偷喝門前奶瓶里的牛奶．不久，那里的其它大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．
材料三：辛勤的蜜蜂，是營群體生活的，它們的成員之間分工明確，各司其職，共同維持群體的生活．
（1）美國紅雀喂魚屬于先天性行為，該行為是動物生下來就有，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定．
（2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶，這屬于先天性 行為．第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗，打開瓶蓋喝到牛奶的行為屬于學(xué)習(xí) 行為．其它山雀也學(xué)會用同樣方式偷喝牛奶，這屬于學(xué)習(xí)行為．
（3）螞蟻和蜜蜂一樣，它們都具有社會 行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．對照實驗是指（　�。�
A．除實驗變量不同外，其他因素都相同
B．除實驗變量不同外，其他因素也不同
C．除實驗變量相同外，其他因素也相同
D．除實驗變量相同外，其他因素不同

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