【題目】如圖表示某種“菌”的生長情況,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)C是用來培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫____________。
(2)這種“菌”會(huì)長出兩種菌絲,一種是生長在C中的營養(yǎng)菌絲,另一種是生長在空氣中的直立菌絲。請你推測一下,這種“菌”的呼吸需不需要氧氣?________________________。
(3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu),A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長著的一個(gè)個(gè)“東西”。這一個(gè)個(gè)“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體,那么A相當(dāng)于真菌的__________________________________________。
(4)這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)類似于細(xì)菌,細(xì)菌的細(xì)胞具有____、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和____這些基本結(jié)構(gòu)。
【答案】培養(yǎng)基需要孢子細(xì)胞壁DNA
【解析】
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體。真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌;也有多細(xì)胞的,如霉菌等。圖中的真菌呈掃帚狀是青霉,A是孢子,B是直立菌絲、C是培養(yǎng)基。
(1)真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此,C是用來培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫培養(yǎng)基。
(2)青霉屬于多細(xì)胞真菌,菌體有許多菌絲組成。它有兩種菌絲,一種是生長在C中的營養(yǎng)菌絲,另一種是生長在空氣中的直立菌絲,這說明它的呼吸需要氧氣。
(3)青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu),生有成串的孢子,孢子可以發(fā)育成新個(gè)體,多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代。因此,A是真菌的孢子。
(4)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,其細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA等結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】墾利縣西宋萬畝桃園景色旖旎,桃花以其優(yōu)美的身姿、鮮艷的顏色和芬芳的氣味,吸引了眾多游客,如圖所示為桃生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期,數(shù)字①⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu),請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從甲到乙的過程所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,在萌發(fā)過程中,胚根首先突破種皮發(fā)育成_____,從丁圖花的結(jié)構(gòu)來看桃花是______花。
(2)在圖乙中,④是由圖甲中______發(fā)育來的.
(3)在圖丙中,桃樹的莖能逐年加粗,主要原因是_____.
(4)在圖丁中,花粉萌發(fā)形成花粉管后,精子沿花粉管向下移動(dòng),其中一個(gè)精子與[⑥]胚珠中的_____相結(jié)合,形成受精卵,⑥發(fā)育成圖甲中的[①]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從2009年首次發(fā)現(xiàn)至今,中華虎鳳蝶在保護(hù)區(qū)內(nèi)的棲息地已增至3處,數(shù)量達(dá)到1000多只。下列關(guān)于此種國寶級(jí)動(dòng)物的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 中華虎鳳蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲綱動(dòng)物
B. 中華虎鳳蝶的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育
C. 保護(hù)中華虎鳳蝶,首先要保護(hù)其棲息地,這屬于遷地保護(hù)
D. 要保護(hù)中華虎鳳蝶,因?yàn)槊總(gè)物種都是一個(gè)寶貴的基因庫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2 mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>
2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2 mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>
3號(hào)試管:加入饅頭塊和2 mL唾液,不攪拌。
將三支試管都放入37 ℃的溫水中保溫10分鐘,取出并冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管內(nèi)物質(zhì)不變色,而2號(hào)、3號(hào)試管內(nèi)物質(zhì)可能變成________色。
(2)1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了________。
(3)淀粉的消化從________開始。
(4)饅頭的主要成分是淀粉,它最終在________(填場所)中被消化成________而被人體吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】受新冠肺炎疫情影響,各地延遲開學(xué),紛紛采用網(wǎng)上授課的教學(xué)形式,長時(shí)間看電子屏幕,戴耳機(jī)對(duì)學(xué)生的身體帶來很大危害。如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中,外界物體反射來的光線最終在④上形成物像
B.圖乙中,能夠感受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞在d內(nèi)
C.青少年用眼不當(dāng)形成近視后可通過配戴凸透鏡加以矯正
D.飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物可使a兩側(cè)氣壓保持平衡,防止脹痛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鬼針草的果實(shí)表面有刺毛,可以黏附在動(dòng)物的體表傳播;枸杞的果實(shí)顏色鮮艷,有香甜的漿液,能夠誘使動(dòng)物吞食,其種子就可以隨著動(dòng)物糞便的排出而分散傳播,這表明( )
①動(dòng)物和植物形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系 ②動(dòng)物幫助植物傳播果實(shí)和種子 ③所有的植物都依靠動(dòng)物傳播種子 ④動(dòng)物能夠幫助植物傳粉
A.①③ B.②④ C.①② D.②③
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【題目】“風(fēng)和聞馬蹄,日長蝴蝶飛,浮雁沉魚”描述了動(dòng)物的哪行運(yùn)動(dòng)方式?( )
A. 奔跑、飛行、游泳 B. 跳躍、爬行、飛行
C. 行走、奔跑、飛行 D. 爬行、飛行 、游泳
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