【題目】下列生活現(xiàn)象中,屬于植物細(xì)胞吸水的是(  )
A.糖拌西紅柿,盤子里會(huì)出現(xiàn)很多水
B.對(duì)植物施肥過多,會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象
C.把發(fā)蔫的青菜泡到清水里,青菜會(huì)硬挺起來
D.用鹽腌菜,菜會(huì)變軟

【答案】C
【解析】解:植物細(xì)胞吸水的原理是:當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍水溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞吸水;當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周圍水溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞失水.糖拌西紅柿,盤子里會(huì)出現(xiàn)很多水、植物施肥過多,會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象、用鹽腌菜,菜會(huì)變軟說明了植物細(xì)胞液濃度都小于周圍水溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞失水;而把發(fā)蔫的青菜泡到清水里,青菜會(huì)硬挺起來,說明細(xì)胞液濃度大于周圍清水溶液的濃度時(shí),青菜細(xì)胞吸水.故C符合題意.故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 圖①中若甲的數(shù)量增多,短時(shí)間內(nèi)乙的數(shù)量也會(huì)增多

B. 圖②中食物鏈為:丙→乙→甲→丁

C. 圖③中若沒有了甲則整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰

D. 若丁體重為10千克,則至少需要100千克的甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的生殖在( 。

A. 水中B. 陸地上C. 空中D. 以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥提供適宜的條件,讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系約有 1400 萬條根,如果一根根連接起來,全長(zhǎng) 600 千米,大約是從太原到北京的距離。這些根共有 150 億條根毛,根毛全長(zhǎng) 10000 千米,大約是從北京到巴黎的距離。請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答問題:

(1)植物發(fā)達(dá)的根系,以及根尖密生的根毛,除了可以固定植物以外,其對(duì)植物生活的主要意義是______。

(2)用肉眼和放大鏡觀察植物幼根的尖端時(shí),可以看到有一段著生著細(xì)密的根毛,這是根尖的______區(qū),而頂端的“帽子”就是______。

(3)用顯微鏡觀察根尖的永久切片時(shí),可以看到分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是______

(4)請(qǐng)寫出根尖結(jié)構(gòu)圖中①~④部分的作用:①________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號(hào)代表的過程不包括()

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無限增殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中是人體生殖發(fā)育的部分過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題

(1)圖中[1]所示的器官是________,其作用主要是________。

(2)形成受精卵的部位是________。

(3)從圖中可看出[ 4 ]植入________中,這就是懷孕的開始。

(4)胎兒發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過________從母體獲得。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脊椎動(dòng)物依靠一塊骨骼肌就能完成一個(gè)動(dòng)作。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題.

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是________________________________用圖中的數(shù)字和箭頭表示).

(2)圖3用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置________,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是________

(3)圖6中滴加的液體是________.圖7小燒杯中的液體是________,其作用是______________

(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,這說明________是光合作用的產(chǎn)物.該實(shí)驗(yàn)還可以證明________是光合作用的必要條件.

(5)寫出光合作用的公式_____

(6)影響光合作用強(qiáng)弱的因素有哪些?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列通訊方式中,螞蟻主要使用的是( 。
A.語言傳遞
B.眼神傳遞
C.氣味傳遞
D.舞蹈?jìng)鬟f

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同步練習(xí)冊(cè)答案