7．首創(chuàng)“雙名法”--世界通用的生物命名法的學(xué)者是（　�。�
A．羅伯特•虎克B．林奈C．李時珍D．法布爾

分析 林奈在其撰寫的植物學(xué)史上劃時代的著作-《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，據(jù)此解答．

解答 解：自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法．名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學(xué)術(shù)交流．1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（Ginkgo  biloba  L．）中的Ginkgo表示屬名，biloba  L．表示種加詞，即種本名．
故選：B．

點評 注意查閱相關(guān)的資料，了解雙命名法的內(nèi)容，這部分知識是重點，注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小紅是單眼皮，媽的爸爸是雙眼皮，媽媽是單眼皮．請運用遺傳和變異的相關(guān)知識填空．
（1）媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，在生物學(xué)上稱為遺傳現(xiàn)象．
（2）爸爸把控制眼皮性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是精子．
（3）雙眼皮是顯性性狀（A），單眼皮是隱性性狀（a），根據(jù)基因在親子代間的傳遞規(guī)律，則小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成是Aa．
（4）小紅通過外科手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮，這種變異屬于不可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（　　）
A．巨人癥和佝僂病B．白化病和糖尿病C．侏儒癥和呆小癥D．壞血病和夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人產(chǎn)生聽覺的大致過程是（　�。�
A．聲波→鼓膜→外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
B．聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦→聽小骨
C．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
D．聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列不屬于爬行動物的特征的是（　�。�
A．體溫恒定B．用肺呼吸
C．體表有角質(zhì)鱗片或甲D．卵有堅韌的卵殼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物的結(jié)構(gòu)層次中，植物沒有的層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物中，體腔內(nèi)有膈的是（　�。�
A．鯽魚B．青蛙C．揚子鱷D．家兔

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程．

步驟如下：
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．
②稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化．
③用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
⑤用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．
⑥幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）把實驗步驟①補充完整．
（2）上面是此實驗的探究過程，實驗步驟②至⑥已打亂，選出正確的實驗操作步驟C．（選填字母序號）
A、①③⑥②⑤④B、①③④⑤⑥②C、①⑤⑥④③②D、①④⑤⑥②③
（3）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是形成對照實驗．
（4）從實驗中可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成藍(lán)色，說明淀粉是綠色植物光合作用的產(chǎn)物．
（5）此實驗說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．共創(chuàng)文明城市，爭做文明市民，昆明人在行動．我們提倡的是（　�。�
A．小草在呼吸，腳下要留情B．家住盤龍江，污水直接排
C．公園鮮花美，采來嗅花香D．徒步游西山，樹干刻字跡

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同步練習(xí)冊答案