【題目】2016年4月14日,37歲的前美國(guó)職業(yè)籃球巨星科比布萊恩特舉行了謝幕戰(zhàn),告別了NBA賽場(chǎng),很多球迷目睹了這一歷史性時(shí)刻?票仁荖BA最好的得分手之一,突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟,幾乎沒有進(jìn)攻盲區(qū),曾創(chuàng)造了單場(chǎng)比賽81分的個(gè)人記錄。請(qǐng)結(jié)合如圖和所學(xué)知識(shí),回答下列問題。
(1)科比于1978年8月23日出生在美國(guó)賓夕法尼亞州南部費(fèi)城,他從一個(gè)受精卵發(fā)育成嬰兒,再到成年,離不開圖二所示的生理過(guò)程_____。
(2)科比的皮膚是淺黑色的,該膚色是由圖一中的[]_____控制的。與圖一相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有哪些?_____(要求回答完整)。
(3)請(qǐng)寫出科比的結(jié)構(gòu)層次_____(用文字和“→”表示)。
(4)科比比賽時(shí)身體的各種組織中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是圖二中的[]_____。
(5)科比在接到球后投球時(shí),圖三中的骨骼肌[8]處于_____狀態(tài)。
【答案】細(xì)胞的分裂和分化 ②細(xì)胞核 液泡和細(xì)胞壁 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→科比(或人) ⑤神經(jīng)組織 收縮
【解析】
圖一是人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu),最外面是①細(xì)胞膜、細(xì)胞中央是②細(xì)胞核、在細(xì)胞核與細(xì)胞膜之間是③細(xì)胞質(zhì)。圖二是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化圖,該過(guò)程由一個(gè)細(xì)胞,變成2個(gè),由2個(gè)變成4個(gè),該過(guò)程表示細(xì)胞分裂;過(guò)程中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面也發(fā)生了變化,各自具有了不同的功能,如4由長(zhǎng)條狀的肌細(xì)胞組成,有收縮舒張的功能;⑤神經(jīng)組織由較多突起的神經(jīng)細(xì)胞,能接受刺激,產(chǎn)生興奮。細(xì)胞分化形成了不同的組織,如④肌肉組織、⑤神經(jīng)組織、⑥上皮組織。人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。圖三中⑦是肱二頭肌,⑧是肱三頭肌。
(1)科比布萊恩特1978年生于美國(guó)賓夕法亞州,從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他,主要是經(jīng)過(guò)了細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化。圖二中過(guò)程主要是細(xì)胞數(shù)目增多,表示細(xì)胞分裂。該過(guò)程中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面也發(fā)生了變化,各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,是細(xì)胞分化。細(xì)胞分化從而形成了不同的組織,如④肌肉組織(由長(zhǎng)條狀的肌細(xì)胞組成)、⑤神經(jīng)組織(神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成)、⑥上皮組織(排列緊密)、結(jié)締組織(細(xì)胞間質(zhì)較多)。因此,科比于1978年8月23日出生在美國(guó)賓夕法尼亞州南部費(fèi)城,他從一個(gè)受精卵發(fā)育成嬰兒,再到成年,離不開圖二所示的生理過(guò)程細(xì)胞的分裂和分化。
(2)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所、生命活動(dòng)控制中心,是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。因此科比膚色是黑色,主要是由圖一中的位于細(xì)胞中央的②細(xì)胞核決定的。植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。與圖一相比,洋蔥表皮細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡,洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體。
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織;有不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官如大腦主要有神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成;能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)。有八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。因此科比的身體結(jié)構(gòu)層次是由小到大是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→科比。
(4)神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮。因此,科比比賽時(shí)身體的各種組織中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是圖二中的⑤神經(jīng)組織。
(5)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成?票仍诮拥角蚝笸肚驎r(shí),相當(dāng)于伸肘動(dòng)作,伸肘時(shí)⑦肱二頭肌舒張,⑧肱三頭肌收縮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出光合作用的反應(yīng)式:____________________________________________。
(2)在夜晚沒有光照的條件下,綠色植物能進(jìn)行____________作用,并釋放能量,進(jìn)行該生理活動(dòng)的場(chǎng)所在__________。
(3)在白天有光照的條件下,植物根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片中的_____________作用。在此作用過(guò)程中,其參與了生物圈的___________循環(huán)。
(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的___________進(jìn)行的。
(5)請(qǐng)你寫出光合作用的實(shí)質(zhì)是:________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),有利于減輕體重的是( 。
A.身體呈流線型
B.胸肌發(fā)達(dá)
C.長(zhǎng)骨中空
D.前肢變成翼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天花病毒侵入人體后,使人患上天花,同時(shí)在病人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體,此人以后就不會(huì)再患天花了。人類的這種免疫不屬于( )
A. 保衛(wèi)人體的第三道防線 B. 特異性免疫
C. 非特異性免疫 D. 后天性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1號(hào)載玻片的兩端分別滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液和一滴清水,在2號(hào)載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液,然后用滴管在1、2號(hào)載玻片的液滴之間輕輕劃一下,使兩個(gè)液滴相連。
(1)在1號(hào)載玻片中可以看到草履蟲在_______中活動(dòng)。
(2)如果在2號(hào)載玻片的右側(cè)液滴邊緣放一小粒食鹽,草履蟲向_______方移動(dòng)。如果在2號(hào)載玻片的右側(cè)液滴邊緣滴一滴肉汁,草履蟲則向________方移動(dòng)。
(3)通過(guò)以上可以得知生物對(duì)外界的刺激能做出相應(yīng)的反應(yīng),趨向 ______刺激,逃避 __________刺激。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米炒火腿腸是小朋友特別喜歡的一道菜,做法簡(jiǎn)單,營(yíng)養(yǎng)豐 富,并且具有增強(qiáng)機(jī)體免疫力、防癌治癌、清腸通便等功效。
(1)玉米種子和菜豆種子在結(jié)構(gòu)上的共同之處是都有種皮和_______
(2)在玉米種子的縱切面上滴一滴碘液,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是_______
(3)為了檢驗(yàn)“溫度過(guò)低不利于玉米種子萌發(fā)”這一假設(shè)成立,將同樣的種子分為兩組 (種子都是活的且其他條件都相同且適宜),一組置于低溫的條件下(如冰箱中)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這一組種子稱為實(shí)驗(yàn)組,另一組種子放在正常室溫的條件下來(lái)觀察,這組種子稱為_______組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______組的種子不能萌發(fā),另一組的種子能萌發(fā),并且萌發(fā)時(shí)_______最先突破種皮。
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