天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
（2010?煙臺）小麥是我省主要農作物，有著悠久的栽培歷史．在進行探究實驗時，我們經常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題．
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科目：初中生物 來源： 題型：
（2006?永州）下表是某同學在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實驗結果，請你據(jù)表回答下列問題：| 培養(yǎng)時間/d | 發(fā)芽數(shù)（25℃） | 發(fā)芽數(shù)（10℃） |
| 1 | 0 | 0 |
| 2 | 7 | 0 |
| 3 | 15 | 0 |
| 4 | 33 | 2 |
| 5 | 48 | 8 |
| 6 | 48 | 21 |
| 7 | 48 | 47（1）請你在上面的坐標中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線（25℃時用實線表示，10℃時用虛線表示）． （2）該實驗說明：在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較 快 快 ，而在10℃（低溫）條件下，種子發(fā)芽較慢 慢 ．（3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為 96%和94% 96%和94% ．（4）分析上述實驗結果可知，相對25℃（常溫）條件來說，種子在10℃（低溫）條件下發(fā)芽率的情況是： 發(fā)芽較慢，但種子的發(fā)芽率不變 發(fā)芽較慢，但種子的發(fā)芽率不變 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：期末題 題型：探究題 小麥是主要的農作物，有著悠久的栽培歷史。在進行探究實驗時，我們經常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題。  (1)從結構層次上看，一粒小麥就是一個__________。農民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù)，重復測定三次得出實驗結論。測定種子的發(fā)芽率應滿足種子萌發(fā)所必需的條件：__________________，這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫__________；上述實驗中存在一處不足，請加以改進：____________________。 (2)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是圖中的__________（填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結構上的主要特點是____________________。 (3)酸雨已經成為當今世界最嚴重的環(huán)境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時，你們小組是如何控制變量的？___________________________。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題 小麥是我省主要農作物，有著悠久的栽培歷史。在進行探究實驗時，我們經常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題。 （1）煙臺市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是_______________。農民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù)，重復測定三次得出實驗結論。測定種子的發(fā)芽率應滿足種子萌發(fā)所必須的條件是__________________，這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫__________；上述實驗中存在一處不足，請加以改進：_______________________________。 （2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的_______（填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結構上的主要特點是____________________________。  （3）酸雨已經成為當今世界最嚴重的環(huán)境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時，你們小組是如何控制變量的___________________________________；該實驗的結果是_____________________。 （4）小麥的生活離不開水。下圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時期是__________，這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的_________，小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關系是_____________________________________________。  查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 小麥是我省主要農作物，有著悠久的栽培歷史。在進行探究實驗時，我們經常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題。 （1）煙臺市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是 。農民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù)，重復測定三次得出實驗結論。測定種子的發(fā)芽率應滿足種子萌發(fā)所必須的條件是 ，這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫 ；上述實驗中存在一處不足，請加以改進： 。 （2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的 （填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結構上的主要特點是 。
（3）酸雨已經成為當今世界最嚴重的環(huán)境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時，你們小組是如何控制變量的 ；該實驗的結果是 。 （4）小麥的生活離不開水。下圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時期是 ，這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的 ，小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關系是 。
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