【題目】下列關(guān)于生命起源的敘述中,不正確的是
A.原始生命起源于原始海洋
B.原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等
C.原始生命誕生的標志是原始新陳代謝和個體增殖
D.模擬實驗法為驗證生命化學(xué)進化提供了可能
【答案】B
【解析】
試題分析:地球大約是在46億年以前形成的,那時候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流。從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層,原始大氣中沒有氧氣。在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對獨立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鮮花莖稈下切口若被細菌感染,則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明。柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮時間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計的實驗方案如下表:
組別 | 玫瑰花 | 培養(yǎng)液 | 添加劑 | 其他條件 |
A | 5支 | 1 000毫升 | 10毫升清水 | 相同且適宜 |
B | 5支 | 1 000毫升 | ① |
(1)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_____________________。
(2)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下進行:________________。為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應(yīng)__________________。
(3)兩組相比,若____________組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。
(4)除題目中提到的因素外,你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間?請寫一種___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)免疫的描述中,正確的是( )
A.抗體一旦在體內(nèi)產(chǎn)生即可終生存在
B.給剛出生的嬰兒接種卡介苗屬于計劃免疫
C.胰腺屬于人體的免疫器官
D.有人吃海鮮會出現(xiàn)全身發(fā)癢等過敏反應(yīng),與免疫無關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中不符合綠色植物光合作用特點的是( )
A.釋放能量供生命活動的需要
B.釋放氧氣
C.把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
D.合成淀粉等有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物體細胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個新細胞,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.兩個新細胞中的遺傳物質(zhì)相同
B.新細胞與原細胞分裂前的遺傳物質(zhì)相同
C.兩個新細胞的體積與原細胞相同
D.動植物細胞的分裂過程有不同之處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和蠶豆葉片徒手切片后,都可用顯微鏡觀察到細胞的結(jié)構(gòu)。分析回答問題。
(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確做法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸________,然后緩慢地放平,蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。
(2)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片,能清晰地看到洋蔥表皮細胞的________。該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用,是細胞生命活動的控制中心。
(3)制作蠶豆葉片徒手切片時,要在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選一些________的材料,用毛筆挑起,放在載玻片上,制成臨時切片。
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