Question

【題目】下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察 后進行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認真分析并回答有關(guān)問題：

（1）同學(xué)們認為上述動物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無_____，將其分為兩大類：E 和 CDF。

（2）明明同學(xué)說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖 D 所示動物，其幼體用_____進行呼吸；成體用_____呼吸，_____輔助呼吸。

（3）青青同學(xué)認為圖 E 所示動物，其體表的_____不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育 過程中有蛻皮現(xiàn)象。

（4）真真同學(xué)說，圖 B 所示生物和圖 C 所示生物在細胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同，圖 C 生物缺少圖 B 生物細胞中_____結(jié)構(gòu)。

（5）圓圓同學(xué)說，圖 C 所示動物，前肢變?yōu)?/span>_____，體表被覆________，能更好完成飛行。

Answer 1

【答案】脊柱 鰓 肺 皮膚 外骨骼 細胞壁、 液泡、葉綠體 翼 羽毛

【解析】

根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核，植物細胞還有細胞壁、液泡和葉綠體。

（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，E體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物；CDF體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。

（2）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。因此，圖D所示動物，其幼體用鰓進行呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

（3）蝗蟲其體表的外骨骼，不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。因此，青青同學(xué)認為圖 E蝗蟲所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育 過程中有蛻皮現(xiàn)象。

（4）植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核，植物細胞還有細胞壁、液泡和葉綠體。因此，圖B是植物，圖C所示生物是動物，在細胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同，圖C生物缺少圖B生物細胞中細胞壁、葉綠體、液泡。

（5）鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。因此，C家鴿的前肢變成翼，體表被覆羽毛，能夠在空中飛翔。