8.在探索光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,以下描述錯誤的是(  )
A.在驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)里,薩克斯采取了對照實(shí)驗(yàn)法和淀粉遇碘變藍(lán)的原理
B.驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遮光部分葉片不變藍(lán),見光部分葉片變藍(lán)
C.在驗(yàn)證光合作用需要葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是葉綠素
D.在檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,用氫氧化鈉的作用是讓裝置里有更多二氧化碳

分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色.

解答 解:A、《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證光合作用的條件是光、產(chǎn)物是淀粉的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)有:一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán);二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,實(shí)驗(yàn)中主要采用對照的實(shí)驗(yàn)方法.A正確;
B、葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變色,B正確.
C、在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn).在驗(yàn)證光合作用需要葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是葉綠素,C正確;
D、氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳,所以在檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,用氫氧化鈉的作用是讓裝置里沒二氧化碳,D錯誤.
故選:D

點(diǎn)評 熟練掌握《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟以及各步驟的設(shè)置意圖是解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運(yùn)動速度的快慢,以玻璃板和粗糙的紙為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請結(jié)合題目情境回答:
(1)提出的問題是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度慢(或快)嗎?
(2)作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度慢(或快)
(3)制定計(jì)劃:取一條活蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動并測量它在2min里蠕動的距離.將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動,也測量它在2min里蠕動的距離.如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運(yùn)動的平均距離.對此結(jié)果,得出結(jié)論.
(4)實(shí)施計(jì)劃:在實(shí)驗(yàn)的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因?yàn)轵球臼强繚駶櫟捏w壁(體表)呼吸的.
(5)請?jiān)O(shè)計(jì)一個表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),便于分析結(jié)果得出結(jié)論.
(6)根據(jù)你對蚯蚓的了解,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度慢,實(shí)驗(yàn)完畢后,我們應(yīng)將蚯蚓放歸自然環(huán)境中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.我國為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等珍貴動物,在四川省建立了臥龍自然保護(hù)區(qū),這種措施屬于( 。
A.就地保護(hù)B.易地保護(hù)C.法制教育和管理D.遷出保護(hù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.圖是面包的制作過程.酵母菌在有氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水;在缺氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳.請根據(jù)材料及圖示回答問題.

(1)將生面團(tuán)保持在30℃,1小時后它的體積將會變大,理由是酵母菌分解了糖類(葡萄糖)產(chǎn)生了二氧化碳.將生面團(tuán)放入烤爐內(nèi)烘烤,它的體積將會繼續(xù)變大.
(2)若將生面團(tuán)保持在0℃,1小時后放入烤爐烘烤,生面團(tuán)的體積無明顯變化,原因是低溫抑制了酵母菌的生長和繁殖,高溫殺死了酵母菌.
(3)請?jiān)倥e出酵母菌的另一項(xiàng)用途:釀酒.
(4)酵母菌是單細(xì)胞卻屬于真菌,其最主要原因是有成形的細(xì)胞核,其主要生殖方式是出芽生殖.
(5)若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后出現(xiàn)許多黑色斑點(diǎn),它們所屬的微生物類群是霉菌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物體的根從土壤里吸收的水,要進(jìn)入到葉肉細(xì)胞,依次經(jīng)過哪些組織(  )
A.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織B.輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織
C.營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織D.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)平均分配到兩個新細(xì)胞中,這樣新細(xì)胞就只有親代細(xì)胞一半的遺傳物質(zhì).×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.種子植物比苔蘚、蕨類植物更適應(yīng)陸地生活,其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)人體血液循環(huán)示意圖,回答下列問題:
(1)血液由[⑤]右心室壓入肺動脈,流經(jīng)肺部     毛細(xì)血管網(wǎng),由②流回③,這條血液循環(huán)途徑稱為肺循環(huán).
(2)血液流經(jīng)[①]肺泡的毛細(xì)血管時進(jìn)行氣體交換,①內(nèi)的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,血液由靜脈血變成動脈血.
(3)血液由B流經(jīng)A,在組織細(xì)胞處發(fā)生了物質(zhì)和氣體交換,血液變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.
(4)心臟是血液循環(huán)的動力器官,主要由肌肉組織構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)最大的消化腺是圖中的④,它分泌的消化液其作用是乳化脂肪.
(2)消化道最澎大的部分是⑤,它的主要功能是:暫時儲存食物并初步消化食物.
(3)消化與吸收的主要場所是圖中的⑦.
(4)對淀粉進(jìn)行初步消化的器官是圖中的②.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案