A. | 在驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)里,薩克斯采取了對照實(shí)驗(yàn)法和淀粉遇碘變藍(lán)的原理 | |
B. | 驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遮光部分葉片不變藍(lán),見光部分葉片變藍(lán) | |
C. | 在驗(yàn)證光合作用需要葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是葉綠素 | |
D. | 在檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,用氫氧化鈉的作用是讓裝置里有更多二氧化碳 |
分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色.
解答 解:A、《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證光合作用的條件是光、產(chǎn)物是淀粉的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)有:一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán);二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,實(shí)驗(yàn)中主要采用對照的實(shí)驗(yàn)方法.A正確;
B、葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變色,B正確.
C、在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn).在驗(yàn)證光合作用需要葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是葉綠素,C正確;
D、氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳,所以在檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,用氫氧化鈉的作用是讓裝置里沒二氧化碳,D錯誤.
故選:D
點(diǎn)評 熟練掌握《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟以及各步驟的設(shè)置意圖是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 就地保護(hù) | B. | 易地保護(hù) | C. | 法制教育和管理 | D. | 遷出保護(hù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織 | ||
C. | 營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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