如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件.
(1)每個(gè)燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是什么?
(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?
(3)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明它們之間的唯一變量是什么?
(4)如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察?
(5)你能預(yù)測(cè)哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎?

【答案】分析:本題是考查探究種子萌發(fā)的條件.種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時(shí)我們用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法.
解答:解:(1)因?yàn)榉N子萌發(fā)同樣需要滿足自身?xiàng)l件且種子不處在休眠期.實(shí)驗(yàn)時(shí)如取1粒種子偶然性太大.所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性常取多粒種子.如10粒
(2)水較多且沒(méi)過(guò)種子,上有油層,我們知道空氣難溶于油,可起到隔絕空氣的作用.
(3)我們發(fā)現(xiàn)A組是不施加實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,滿足種子萌發(fā)的條件,應(yīng)為對(duì)照組.又對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性.所以A和B可形成對(duì)照,唯一變量是水;B和C可形成對(duì)照,唯一變量是空氣;B和D可形成對(duì)照,唯一變量是光;D和E可形成對(duì)照,唯一變量是溫度.
(4)如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,那么唯一變量應(yīng)是光照.具有這一特點(diǎn)的是B和D
(5)滿足種子萌發(fā)的種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣的有B和D,故B和D杯中的種子將在7天后發(fā)芽
故答案為:(1)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差
(2)隔絕空氣
(3)A和B,變量是水;B和C,變量是空氣;B和D,變量是光;D和E變量是溫度(填一組既可)
(4)B和D
(5)B和D
點(diǎn)評(píng):對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2005?宜昌)如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件.
(1)每個(gè)燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是什么?
(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?
(3)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明它們之間的唯一變量是什么?
(4)如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題(橫線里填文字,[]內(nèi)填圖中種子編號(hào)).
提出問(wèn)題:種子萌發(fā)需要的外界條件是什么?
作出假設(shè):種子萌發(fā)需要充足的空氣、適宜的溫度和足夠的水分.
制訂計(jì)劃:如圖.
(1)種子①、②的變量是
足夠的水分
足夠的水分

(2)種子②、[
]的變量是充足的空氣.
(3)種子⑤、[
]的變量是適宜的溫度.
實(shí)施計(jì)劃:種子②萌發(fā)了,種子①、③、④、⑤、⑥沒(méi)有萌發(fā).
得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要
(充足的)空氣
(充足的)空氣
、
(適宜的)溫度
(適宜的)溫度
(足夠的)水分
(足夠的)水分

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(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?
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