【題目】下圖中的三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位被消化的程度,據(jù)圖回答:
(1)圖中的曲線_____(用標號回答問題)表示淀粉的消化過程,最終被分解為________,消化道中能消化蛋白質的器官有________和________。圖中“乙”曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為________;圖中“丙”曲線表示_________的消化過程。
(2)圖中所示的消化道器官中,小腸中含有消化酶的消化液有___________,這些消化液中分別含有____________________消化酶。
【答案】 甲 葡萄糖 胃 小腸 氨基酸 脂肪 腸液 ,胰液 消化糖類, 脂肪, 蛋白質
【解析】(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖,所以曲線甲表示淀粉的消化過程;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸,所以曲線丙表示脂肪的消化過程。
(2)小腸內的腸液和胰液含有多種消化酶能消化糖類、蛋白質和脂肪。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】永定河是北京市的主要水系,為更好地了解和保護永定河,某校生物老師帶領小江和生物小組的其他同學在此開展了實踐活動。經過觀察,他們發(fā)現(xiàn)河水中有一些金魚藻、黑藻、小魚、小蝦等常見的植物和動物,河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎?他們采集了一些水樣帶回實驗室進行觀察。
(1)小江制作黑藻細胞臨時裝片時,先在載玻片的中央滴加了一滴清水,如果他想制作人口腔上皮細胞的臨時裝片,則應該在載玻片中央滴加_____________________。他在顯微鏡下觀察到的黑藻細胞具有、而動物細胞不具有的結構是______________、____________和液泡;動植物細胞中都有的能量轉換器是______________________________。
(2)對采集的水樣進行顯微觀察時,小江看到了下圖甲所示的微小生物,根據(jù)所學知識,判斷其為單細胞生物______________(填名稱)。觀察時發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個污點,先移動玻片再轉動目鏡,污點都沒有移動,由此推測其所在的部位可能是______________。
(3)為更好地了解該生物的生活特點,小江對其進行了培養(yǎng)和進一步的觀察。因為它的生活需要氧氣,所以從培養(yǎng)液的_______(填“表”或“底”)層吸取的液滴中該生物的含量較多。顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景,一段時間后圖中的兩部分完全分開,變成兩個獨立的個體,這說明該生物正在進行_______。除此之外,還能觀察到該生物具有______________等生命特征,由此進一步說明______________是生命活動的基本單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是家兔和貓的牙齒結構對比示意圖,請仔細觀察后,回答下列問題:
(1)填寫圖中下列標號的名稱:① ;② ;③ ;
(2)圖 是家兔的牙齒。因為家兔的牙齒 ,這是與它吃 的習性相適應的;圖 是貓的牙齒,因為貓的 ,這是與它吃 的習性相適應的,而且可以推斷該動物腹腔中的盲腸 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春暖花開,公園里的蜜蜂又忙著采蜜了。你知道蜜蜂的一生中,所經歷的階段是
A. 卵→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→幼蟲→成蟲
C. 卵→若蟲→成蟲 D. 卵→幼蟲→蛹→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入含有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,請依據(jù)圖回答問題:
(1)量筒中出現(xiàn)了什么現(xiàn)象? ________。
(2)上層淡黃色半透明液體是[ ] ________,其主要成分是________;下層為[ ] ________,其數(shù)量________。這兩層交界處有很薄的一層白色物質,這是[ ] ________和[ ] ________。
(3)本實驗證實了血液的成分包括[ ] ________和[ ] ________兩部分。
(4)量筒中放入檸檬酸鈉的目的是什么? ________
(5)血液注入量筒后輕輕振蕩的目的是什么? ________
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