【題目】人體內(nèi)二氧化碳擴(kuò)散的方向是

A. 靜脈血→組織細(xì)胞→肺泡

B. 組織細(xì)胞→靜脈血→肺泡

C. 肺泡→靜脈血→組織細(xì)胞

D. 肺泡→組織細(xì)胞→靜脈血

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)氣體的擴(kuò)散原理，氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，所以，二氧化碳的擴(kuò)散方向是：組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦和腦干三部分

C. 神經(jīng)中樞主要分布于腦和脊髓的灰質(zhì)部分

D. 脊髓的白質(zhì)是腦與脊髓、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)光合作用的實(shí)質(zhì)是____________________________________________。

(2)圖②(暗處理)的目的是____________________________________；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是_____________________________________________。

(3)將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的______________溶解于酒精中，直到葉片變成_________________。

(4)脫色后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，變藍(lán)色的部分是__________(填“見(jiàn)光部分”或 “遮光部分”)，

(5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：光合作用的產(chǎn)物是______________，________________是光合作用的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變異是可以遺傳的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中，與根的長(zhǎng)度增加有關(guān)的是（ ）
A.根冠和分生區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)
C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)和根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于現(xiàn)代類人猿的是（ ）
①大猩猩 ②黑猩猩 ③長(zhǎng)臂猿 ④猩猩．
A.①②③④
B.①②④
C.①②
D.③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。

【1】將來(lái)能夠發(fā)育成根的是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④

【2】起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. ②B. ③C. ④D. ⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)化的歷程是，藻類植物→苔蘚植物→種子植物，它反映了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是（ ）
A.從水生到陸生
B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.從低等到高等
D.以上選項(xiàng)都包括

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為人類進(jìn)化的主要?dú)v程為（ ）
①能人階段 ②南方古猿階段 ③智人階段 ④直立人階段．
A.①②③④
B.②①④③
C.①②④③
D.②①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案