12．由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體和成體的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)差異很大，成為（　�。�
A．變態(tài)發(fā)育B．完全變態(tài)發(fā)育C．不完全變態(tài)發(fā)育D．個體發(fā)育

分析 變態(tài)發(fā)育指動物在發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大的發(fā)育過程．

解答 解：根據(jù)分析可知：變態(tài)發(fā)育是指在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程．比如昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育；例如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性基本相似，但幼體的生殖器官等方面未發(fā)育成熟，這樣的發(fā)育叫做不完全不同發(fā)育；例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．
故選：A

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確變態(tài)發(fā)育的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．水綿的細(xì)胞最明顯的一個特征是（　�。�
A．細(xì)胞呈長方形B．細(xì)胞核很大C．液泡很大D．有帶狀葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．甲亢病人是由于甲狀腺激素分泌過多，導(dǎo)致人體代謝增強(qiáng)，而出現(xiàn)多食，多汗，消瘦等癥狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是顯微鏡下常見的細(xì)菌類型，它們依次是（　�。�
A．球菌、桿菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、桿菌
C．桿菌、螺旋菌、球菌D．螺旋菌、球菌、桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．中國科學(xué)家陳大炬成功把人的抗病毒干擾基因植入煙草的細(xì)胞中并“嫁接”到其DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．試分析回答；
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是煙草的抗病毒性，控制這個性狀的基因是抗病毒干擾基因．
（2）抗病毒煙草的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀．
（3）由此推論，在生物的傳種接代的過程中，遺傳下去的性狀還是控制性狀的基因？控制生物的性狀的基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，大腸桿菌和酵母菌的主要區(qū)別是（　�。�
A．有無細(xì)胞壁B．有無細(xì)胞膜
C．有無細(xì)胞質(zhì)D．有無成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．地球上每天都有大量的動植物死亡，假如沒有生態(tài)系統(tǒng)中（　�。┑淖饔茫厍�?qū)瑱M遍野，垃圾成堆．
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．人類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．染色體的組成成分中到底哪一種物質(zhì)與遺傳有關(guān)呢？科學(xué)家們帶著這個問題做了大量的實(shí)驗(yàn)，其中一個實(shí)驗(yàn)是噬菌體侵噬細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，其過程如圖所示，請根據(jù)示意圖分析作答：
（1）噬菌體由A蛋白質(zhì)外殼和B核酸兩部分組成．
（2）從圖示中可以看出，噬菌體侵噬細(xì)菌繁殖后代的過程中，真正侵入到細(xì)菌體內(nèi)的只是核酸部分，而蛋白質(zhì)外殼部分留在細(xì)菌體外．
（3）重新釋放出來的噬菌體與原來的噬菌體一模一樣，由此你能得出什么結(jié)論？

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