11．在生殖過程中，父母通過生殖細(xì)胞分別向后代傳遞了（　�。�
A．各自具體的性狀B．細(xì)胞中全部的遺傳物質(zhì)
C．全部染色體D．每對染色體中的一條染色體

分析 體細(xì)胞中染色體在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．

解答 解：體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對的染色體都要分開，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一半來自父方，一半來自母方．因此在有性生殖中，雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了每對染色體中的各一條．
故選：D．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．√．（判斷對錯）

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2．檢驗蛋白質(zhì)和維生素C的試劑分別是（　�。�
A．雙縮脲試劑和酒精B．加碘的淀粉溶液和雙縮脲試劑
C．雙縮脲試劑和加碘的淀粉溶液D．碘酒和雙縮脲試劑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．禁止近親結(jié)婚的意義是（　�。�
A．控制傳染病的流行B．防止遺傳病的出現(xiàn)
C．控制遺傳病的發(fā)病范圍D．減小遺傳病的發(fā)病概率

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．苔蘚植物生長的低矮弱小是因為苔蘚植物不能光合作用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法有下面四個步驟，其正確的操作順序是（　　）
①配置培養(yǎng)基     
②高溫滅菌、冷卻      
③接種      
④恒溫培養(yǎng)．
A．①-②-③-④B．①-③-②-④C．④-①-②-③D．②-①-③-④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)澳洲網(wǎng)2015年6月1日報道，澳大利亞的流感季已經(jīng)到來，這比往年提前了許多．而負(fù)責(zé)測試的專家也警告稱，2015年的流感疫情嚴(yán)重程度也高于往年．預(yù)防流感最好的方法是接種流感疫苗．科學(xué)家為了驗證流感疫苗的效果，進行了如下實驗．請根據(jù)實驗，回答下列問題．
（1）實驗步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組
②處理：
A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒
B組：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒
（2）結(jié)果預(yù)測：若B組比A組發(fā)病率低，（選填“高”或“低”），則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題：
①上述實驗過程中，為了避免實驗的偶然性，減少誤差，可設(shè)置重復(fù)組，進行實驗．
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫．
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的保護易感人群．
④在某個流感高發(fā)區(qū)，有人突發(fā)疾病倒地不起，這種情況應(yīng)首先撥打120，然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救．

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20．有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的．”請談?wù)勀銓@句話的理解．

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1．自20世紀(jì)70年代以來，生物科學(xué)高速發(fā)展，新成就層出不窮．1978年誕生的世界上第一例“試管嬰兒”，為不孕癥患者帶來了福音；1996年第一只克隆動物“多利”問世，證明了高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍然保持有全能性．制造“試管嬰兒”和克隆動物所采用的生殖方式分別是（　�。�
A．有性生殖    有性生殖B．有性生殖   無性生殖
C．無性生殖    無性生殖D．無性生殖   有性生殖

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