【題目】圖甲是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中最頂層食物主要成分的消化過(guò)程,是圖乙中的曲線.
(2)圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的開(kāi)始被消化,此過(guò)程需要(填某種消化酶)的參與.
(3)圖乙中可以看出,[C]能對(duì)Y曲線所表示的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化.三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[]處被徹底消化.
(4)學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要是因?yàn)榕D讨兴?/span>是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).
(5)小娟是一名八年級(jí)的女生,平時(shí)很少運(yùn)動(dòng),又喜愛(ài)甜食,體重增加很快,她希望自己身材苗條,所以每天很少吃飯,只吃零食和一些水果,行嗎?請(qǐng)你給她提出一些建議:

【答案】
(1)W
(2)口腔;唾液淀粉酶
(3)胃;D
(4)蛋白質(zhì)
(5)不對(duì);均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食
【解析】(1)圖甲最頂層為油脂類,主要提供脂肪.由圖乙中的W曲線可以看出:脂肪在D小腸內(nèi)開(kāi)始消化,首先被小腸內(nèi)的膽汁乳化為脂肪微粒,然后被腸液和胰液的脂肪酶徹底消化為甘油和脂肪酸.(2)由X曲線可以看出:淀粉的消化是從A口腔內(nèi)開(kāi)始的,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后到達(dá)小腸,再被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成葡萄糖.(3)蛋白質(zhì)的消化部位是胃和小腸,胃液內(nèi)含有消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶,能把蛋白質(zhì)消化為多肽,屬于初步消化,小腸內(nèi)含有消化食物的多種消化液.腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多種消化酶,能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化,最終消化為氨基酸.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都能在D小腸內(nèi)消化.(4)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)也能被分解,為人體的生命活動(dòng)提供能量.由于兒童、青少年發(fā)育快,所以,需要大量的蛋白質(zhì).(5)甜食或零食的主要成分是糖類,糖類是人體能量的主要來(lái)源,并且平日很少運(yùn)動(dòng),則會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,這些物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存在皮下,造成肥胖,使體重增加很快.每天很少吃飯,只吃零食和一些水果,會(huì)因糖類、蛋白質(zhì)攝取不足,造成營(yíng)養(yǎng)不良,影響身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育.應(yīng)該一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,均衡攝取五類食物,加強(qiáng)鍛煉,保持健康體重.
所以答案是:(1)W;(2)口腔(或A);唾液淀粉酶;(3)胃;D;(4)蛋白質(zhì);(5)不對(duì);均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用合理營(yíng)養(yǎng)和合理營(yíng)養(yǎng),掌握合理營(yíng)養(yǎng):每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐;不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔);早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%;三餐應(yīng)該按時(shí);要合理補(bǔ)充各種人體所必須的五類食物,可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中生物分析正確的是( )

A.A圖生物身體分部,足和觸角均分節(jié),屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物
B.B圖生物體表被毛,體內(nèi)有膈,牙齒分化,用膈呼吸
C.C圖生物雙重呼吸,氣體交換的部位是氣囊
D.D圖生物體表被鱗,用鰓呼吸,用鰭游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草籽,用網(wǎng)把留種地罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光。這一實(shí)例說(shuō)明( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動(dòng)是單向的B. 草、蟲(chóng)和鳥(niǎo)構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體D. 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變色龍的體色能隨著環(huán)境的改變而改變自己的體色,這說(shuō)明(

A.生物適應(yīng)環(huán)鏡 B.生物依賴環(huán)境

C.生物影響環(huán)境 D.生物改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)能進(jìn)行呼吸作用( )

A. 活的綠色植物

B. 煮熟的種子

C. 枯枝敗葉

D. 枯萎的小樹(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)北京周口店發(fā)現(xiàn)的北京猿人屬于( )

A. 智人 B. 直立人

C. 能人 D. 南方古猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物中,能在口腔內(nèi)進(jìn)行初步化學(xué)性消化的是( )

A. 大米飯 B. 雞蛋 C. 豬肉 D. 蔬菜葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖菜豆種子示意圖,下列判斷正確的是(  )

A.菜豆是雙子葉植物
B.完整地胚由1、2、4組成
C.將來(lái)發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[3]種皮
D.在種子萌發(fā)過(guò)程中,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[5]子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】裂葉山楂是比較耐旱的植物,觀察發(fā)現(xiàn)其葉片的氣孔只分布在下表皮,該特點(diǎn)利于降低( )

A. 蒸騰作用B. 呼吸作用C. 儲(chǔ)藏作用D. 光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案