18．顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物象位于左下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向（　�。┓较蛞苿硬Ｆ瑯�(biāo)本．
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動，才能移到視野中央．

解答 解：“顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物象位于左下方”，物像應(yīng)該向右上方移動才能到達(dá)視野中央．顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物象位于左下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向（左下方）方向移動玻片標(biāo)本．
故選：B

點(diǎn)評 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[E]藻類植物．
（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是[D]苔蘚植物．
（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，而且有輸導(dǎo)組織，體型較大，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)．
（4）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子．
（5）具有了根、莖、葉的植物有A、B、C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對于“大樹底下好乘涼”的說法，正確的是（　　）
A．樹木進(jìn)行光合作用，更新空氣
B．樹木能凈化空氣
C．樹木的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳少
D．樹木的蒸騰作用能夠降低環(huán)境溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．學(xué)習(xí)動物行為的知識后，小明借助糖汁讓螞蟻排成“百年潮，中國夢”圖案，這是利用了螞蟻的（　�。�
A．防御行為B．領(lǐng)域行為C．取食行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．動物具有防御行為可以徹底避免遭受天敵捕食×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖：
（1）給出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱
1關(guān)節(jié)頭
3關(guān)節(jié)腔
4關(guān)節(jié)窩
（2）運(yùn)動時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況全部萌發(fā)沒有萌發(fā)全部萌發(fā)沒有萌發(fā)
（1）他們應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？粒大飽滿的種子；在實(shí)驗(yàn)過程中，每組要選用多粒種子做實(shí)驗(yàn)，其主要目的是排除偶然因素所帶來的誤差，用培養(yǎng)皿甲乙進(jìn)行對照，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水分．
（2）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是適量的水分（加上適宜的溫度亦可），若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長良好的是甲組．
（3）要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲組和丙組作為實(shí)驗(yàn)組和對照組．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲和丁不能形成對照，原因是有兩個(gè)變量．
（5）請對上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響：任取兩組實(shí)驗(yàn)裝置，使其中一組溫度適宜，另一組與第一組有較大的溫差，并使其他條件均相同且適宜種子萌發(fā)，如取甲乙兩組，把乙的棉花改為潮濕，把溫度改為低溫；（如5℃），一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．辛寨鮑芹為章丘著名土特產(chǎn)，鮑家村某同學(xué)在幫父母搬運(yùn)芹菜時(shí)發(fā)現(xiàn)，芹菜捆的內(nèi) 部比較熱，這些熱量來源于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．√（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案