分析 植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,需要最多的是含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽,氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng),磷肥能使植物多開花多結(jié)果,鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn).土壤溶液中含有大量的無(wú)機(jī)鹽,分析解答.
解答 解:(1)對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答.本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽;
(2)確定實(shí)驗(yàn)變量.蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無(wú)無(wú)機(jī)鹽,實(shí)驗(yàn)變量是無(wú)機(jī)鹽.
(3)觀察A試管和B試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì),通過(guò)觀察,A試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱,分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽.
(4)植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,兩支試管中的玉米幼苗除長(zhǎng)勢(shì)不同以外,還有很多不同,如綠色程度不同、生命力不同等.
故答案為:(1)植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽;
(2)蒸餾水中無(wú)無(wú)機(jī)鹽;
(3)對(duì)照;
(4)綠色程度不同.
點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用所學(xué)的生物基礎(chǔ)知識(shí),能根據(jù)題目的要求設(shè)計(jì)和完成簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物、種子植物、苔蘚植物、蕨類植物 | |
B. | 藻類植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類植物 | |
C. | 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物 | |
D. | 種子植物、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析如圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B.圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)
C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D.圖中的鳥和蟲所需能量最終都來(lái)自于植物體內(nèi)的有機(jī)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適應(yīng) | B. | 變異 | C. | 適應(yīng)的普遍性 | D. | 適應(yīng)的相對(duì)性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦開始發(fā)育 | B. | 身高迅速增長(zhǎng) | ||
C. | 心臟功能顯著增強(qiáng) | D. | 性器官迅速發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 | B. | 魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類 | ||
C. | D. |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com