18．為使葉片的葉綠素溶解在酒精中，往往采用隔水加熱的方法，主要原因是防止葉片損傷．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．

解答 解：酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．因此為使葉片的葉綠素溶解在酒精中，往往采用隔水加熱的方法，主要原因是防止酒精燃燒而不是防止葉片損傷．所以題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及酒精能溶解葉綠素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，在很多已死的魚(yú)中，你根據(jù)哪一特征可判斷魚(yú)是否新鮮（　�。�
A．鱗片是否完整B．鰓絲的顏色C．身體有無(wú)傷痕D．體表是否濕潤(rùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．比較馬（哺乳綱、奇蹄目、馬科）、犀牛（哺乳綱、奇蹄目、犀科）和牛（哺乳綱、偶蹄目、洞角科）三者，具有較近親緣關(guān)系的兩種生物是（　�。�
A．馬和牛B．馬和犀牛C．牛和犀牛D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我市生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．鳳凰廣場(chǎng)中的樹(shù)木和草坪B．梁子湖中的所有生物
C．城市中所有的人和動(dòng)植物D．我們的校園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的光合作用；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的呼吸作用．（本小題空均要求填生理過(guò)程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是A．若要證明該結(jié)論則還應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置是圖C．（本小題均填字母）
（3）植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”是圖D中的 6氣孔，該結(jié)構(gòu)是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞 圍成的空腔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖為嫁接過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列結(jié)構(gòu)的名稱：[1]接穗  [2]砧木
（2）假設(shè)A圖中的1是桃樹(shù)枝條，2是梨樹(shù)的莖，則1成活后，其上面結(jié)的果實(shí)是桃子．
（3）A方法屬于芽接，B方法屬于枝接．（填芽接或者枝接）不管哪種方法，嫁接能否成功，關(guān)鍵是看接穗和砧木的形成層 能否緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中有5條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的1條：草→鼠→蛇→鷹．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇是什么關(guān)系？捕食和競(jìng)爭(zhēng)
（3）如果該圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，則需要增加的成分是非生物部分和分解者
（4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)變化，維持相對(duì)穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．制作面包時(shí)，為了使面包松軟膨大多孔，通常使用（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．霉菌D．醋酸菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案