9．OTC代表的含義是（　　）
A．憑醫(yī)生處方才可購(gòu)買的藥B．藥的作用和服用方法
C．非處方藥D．處方藥

分析 藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．

解答 解：非處方藥簡(jiǎn)稱為OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于非處方藥，同學(xué)們也要注意按照藥品使用說(shuō)明服用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)中，生活著松樹、松毛蟲、山雀、食雀鷹等生物，如下四幅圖均表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，在每一個(gè)圖最下面一層都表示生產(chǎn)者，其中可以表示該生態(tài)系統(tǒng)維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）草履蟲依靠[①]纖毛運(yùn)動(dòng)，草履蟲進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[③]口溝，草履蟲進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是[②]表膜．
（2）作為單細(xì)胞生物，草履蟲具有細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核．
（3）草履蟲一般會(huì)聚集在培養(yǎng)液的表層是因?yàn)椴萋南x需要吸入氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．黃山上的“旗形樹”的種子，發(fā)育成的后代還是“旗形樹”．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列四種動(dòng)物中，用鰓呼吸的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì) 所決定的行為，稱為先天性行為；在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為 后天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“娃娃魚”的學(xué)名叫大鯢，之所以被人們稱為“娃娃魚”，是因?yàn)槠浣新曄駤雰旱奶淇�，你認(rèn)為“娃娃魚”屬于（　�。�
A．魚類B．軟體動(dòng)物C．哺乳動(dòng)物D．兩棲類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．巴斯德是法國(guó)生物學(xué)家，他提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物學(xué)之父”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀小資料“某健康人血漿、原尿、尿液成分比較”，通過(guò)數(shù)據(jù)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三者的成分．并試著解決下列問(wèn)題．
樣品A樣品B樣品C
蛋白質(zhì)0.007.000.00
無(wú)機(jī)鹽0.720.721.50
葡萄糖0.100.100.02
尿素0.030.032.00
①樣品B是血漿．
②從樣品C可以看出，此人很可能患糖尿病，（填疾病名稱）如果此人患有腎炎，則發(fā)生病變的部位在腎小管．

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同步練習(xí)冊(cè)答案