10．據(jù)溫州網(wǎng)訊，2010年4月27日，永嘉山溪頭村發(fā)現(xiàn)了一種奇異的花，后經(jīng)專家證實(shí)，這是一種可遇不可求的“幽靈之花”，學(xué)名水晶蘭．水晶蘭習(xí)性獨(dú)特，只適宜于特定氣候環(huán)境，一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長(zhǎng)到開(kāi)花、結(jié)果等過(guò)程，據(jù)此在生物分類上應(yīng)屬于下列哪類生物？（　�。�
A．裸子植物B．苔蘚植物C．被子植物D．蕨類植物

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

解答 解：苔蘚植物、蕨類植物用孢子繁殖，不結(jié)果，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)．
水晶蘭一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長(zhǎng)到開(kāi)花、結(jié)果等過(guò)程，因此，屬于被子植物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的分類內(nèi)容，能靈活的對(duì)植物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．”這是關(guān)于花生的一則謎語(yǔ)．
（1）謎語(yǔ)中的“麻屋子”是指果皮，由花中的子房壁結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)；“紅帳子”是指種皮，由花中的珠被結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)．
（2）下列植物的結(jié)構(gòu)中，屬于果實(shí)的是①②．
①玉米粒 �、诳ㄗ�  �、刍ㄉ�    ④油菜籽　  ⑤西瓜籽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于青蛙和蝌蚪的敘述，不正確的是（　　）
A．青蛙可以生活在陸地上，也可以生活在水中，蝌蚪生活在水中
B．青蛙用肺和皮膚呼吸，蝌蚪只用肺呼吸
C．青蛙用足運(yùn)動(dòng)，蝌蚪用尾游泳
D．青蛙和蝌蚪的形態(tài)，生活習(xí)性各不相同，但是屬于同一種生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下列為四類植物的特征資料，表中“+”表示有，“-”表示沒(méi)有．請(qǐng)回答：
根、莖、葉花果實(shí)種子
A+--+
B----
C+---
D-+++
（1）表中表示裸子植物的是A，（填字母），B是用孢子來(lái)繁殖后代的．
（2）從上述四類植物分析，排出由低等到高等的順序是BCAD（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為人腦和脊髓的模式圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．①和②是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞
B．③具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的作用
C．④既參與反射，又具有傳導(dǎo)功能
D．①和④構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．當(dāng)你感冒到醫(yī)院看病時(shí)，醫(yī)生通常問(wèn)你是否頭痛、咳嗽、鼻塞，然后給你測(cè)量體溫，醫(yī)生采取這些活動(dòng)的直接目的是為了（　�。�
A．提出問(wèn)題B．提出猜想C．獲取事實(shí)與依據(jù)D．交流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列概念圖所示關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)如圖的細(xì)胞模式圖，回答：（橫線上填名稱，括號(hào)內(nèi)填代號(hào)）
（1）當(dāng)你在光學(xué)顯微鏡下觀察黃瓜表皮的果肉細(xì)胞時(shí)，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜．
（2）圖中的[1]、[3]和[5]結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞．
（3）在制作糖拌黃瓜時(shí)，加入食糖并攪拌，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)盤(pán)中的汁液增多了，這些汁液主要來(lái)自類似于如圖細(xì)胞中的[5]液泡內(nèi)．
（4）圖中的1對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用．
（5）控制中心位于圖中的[4]細(xì)胞核中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2009年4月至5月間，在墨西哥、美國(guó)、日本等國(guó)家爆發(fā)了甲型HIN1流感疫情．研究表明，該病是由甲型HIN1流感病毒引起的呼吸道傳染�。铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．侵入人體的甲型HlN1流感病毒可以稱為抗原
B．將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源
C．接觸公共物品后及時(shí)洗手，這一行為只能預(yù)防消化道傳染病，而對(duì)預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無(wú)效的
D．甲型HlN1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案