【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. [4]是動(dòng)脈

B. [2]內(nèi)液體為原尿

C. [5]能重吸收大部分尿素

D. 若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，可能是[3]發(fā)生病變

【答案】C

【解析】

觀圖可知：1入球小動(dòng)脈、2腎小囊、3腎小球、4出球小動(dòng)脈、5腎小管、6腎小靜脈。

1是入球小動(dòng)脈，4是出球小動(dòng)脈都流動(dòng)脈血，A正確；

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)過(guò)3腎小球的濾過(guò)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到2腎小囊腔形成原尿，B正確；

當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，C錯(cuò)誤；

尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾和腎小管的重吸收作用，正常的尿液中不會(huì)有蛋白質(zhì)，若出現(xiàn)了，可能是3腎小球有炎癥通透性增強(qiáng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近期，由于溫差較大，不少同學(xué)又感冒了。醫(yī)生建議大家多喝熱水，開(kāi)窗通風(fēng)，適量運(yùn)動(dòng)等。請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）水分進(jìn)入人體后不經(jīng)過(guò)____，可以直接通過(guò)圖1中的①____過(guò)程進(jìn)入到B系統(tǒng)。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，部分水分經(jīng)過(guò)腎小球和____作用，以及腎小管的重吸收作用變成了尿液；還有少量水分以水蒸氣的形式和二氧化碳一起通過(guò)呼氣排出體外，此時(shí)肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。

（3）如果尿液太多，就會(huì)刺激圖2中[___]____壁上的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終傳到圖中的[____]____產(chǎn)生尿意。

（4）小明想去衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)老師正在向他走來(lái)，于是又集中精力認(rèn)真聽(tīng)課。小明看到老師向他走來(lái)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是____，然后在[____]____上形成倒立的物像，小明能重新集中精力聽(tīng)課說(shuō)明B內(nèi)的神經(jīng)中樞受到大腦的控制，這屬于反射類型中的____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲;都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想.如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于脊椎動(dòng)物的是____________(填字母)。

(2)動(dòng)物A能適應(yīng)于飛行，其中A進(jìn)行的特殊呼吸是____________呼吸，其中氣體進(jìn)行交換的場(chǎng)所是_______，____________可以輔助呼吸。

(3)動(dòng)物D在生殖和發(fā)育方面的主要特征是_______。

(4)動(dòng)物E的體表有______，可以防止體內(nèi)_______的蒸發(fā)。

(5)動(dòng)物F終生生活在水中，用_______呼吸，用鰭游泳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)菌的形態(tài)不正確的是

A．卵形 B．桿形 C．球形 D．螺旋形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填寫序號(hào)）____________________。

（2）A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是__________和__________。

（3）圖C中所用工具為__________。

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞內(nèi)顏色最深的結(jié)構(gòu)是__________。

（5）D步驟操作時(shí)除了按圖中方法外還應(yīng)該緩慢，這樣做的好處是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的最主要部位是（ ）

A．伸長(zhǎng)區(qū) B．根冠 C．成熟區(qū) D．分生區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到人體的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①是_________過(guò)程，②③是_________過(guò)程，通過(guò)這一過(guò)程人的細(xì)胞數(shù)目______。

（2）④是_________的過(guò)程，通過(guò)這一過(guò)程細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的____________。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機(jī)結(jié)合起來(lái)就形成了像圖中胃這樣的____________。

②過(guò)程中，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，請(qǐng)你將a、b、c正確排序_________。

a.細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核

b.在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

c.細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

(3你在生物課堂展示時(shí)，蹭到手上的紅粉筆沒(méi)有通過(guò)皮膚進(jìn)入體內(nèi)，是因?yàn)閳D中_________（填序號(hào)）的保護(hù)作用。

(4對(duì)上圖所展示的人體結(jié)構(gòu)層次描述正確的是_________。

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了

A．細(xì)胞 B．器官 C．系統(tǒng) D．個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，正確的是（ ）。

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案