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【題目】哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎發(fā)育的場所是輸卵管。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】當受精卵在輸卵管內形成，并發(fā)育成胚胎從輸卵管移動到子宮內，著床在子宮內膜，當胚胎成功著床后，通過胎盤交換的營養(yǎng)物質來自母體，同時將代謝廢物經母體排出，胚胎發(fā)育成熟，從母體的陰道產出，可見，胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內，胚胎發(fā)育的主要場所是子宮。
所以答案是：錯誤


【考點精析】通過靈活運用哺乳動物的主要特征，掌握哺乳動物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達，胎生，哺乳即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關節(jié)肢動物的敘述中，正確的是（ ）
A.所有的節(jié)肢動物都能飛行
B.所有的節(jié)肢動物都生活在陸地上
C.節(jié)肢動物是最大的動物類群
D.節(jié)肢動物的骨骼位于身體內部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，體溫恒定的是（ ）
A.水母
B.熊貓
C.蚯蚓
D.鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟主要由心肌細胞構成，所以心臟屬于肌肉組織.（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗中，得出了金魚呼吸次數會隨水溫的變化而發(fā)生變化．這是科學探究過程的哪一步？（ ）
A.提出問題
B.作出假設
C.得出結論
D.制定計劃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將寫有一個字母“b”的載玻片放在普通光學顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖像是（ ）
A.q
B.b
C.p
D.d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物細胞結構模式圖，據圖回答問題（番號和橫杠內容全對才得分）。

（1）對細胞起保護和支持作用的是[4]_____。

（2）控制物質進出細胞的結構是[_____]_____。切開番茄時，流出的紅色汁液主要來自液泡。

（3）遺傳物質存在于[_____]_____內。

（4）為細胞生命活動提供能量的是[_____]_____。

（5）動物細胞不具有的結構是_____。

（6）若在顯微鏡下觀察該細胞，發(fā)現物像在視野的右上方，要使物像在視野的中心，則玻片應向_____方向移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下圖中的動物，回答下列問題：

（1）上述動物中屬于脊椎動物的有_________

（2）A是用______呼吸。

（3）B的體表有______，可以起保護和支持作用，并能防止_______

（4）E屬于鳥類，善于飛翔，身體內有特殊的______協(xié)助呼吸。

（5）F后代的成活率較其他幾種生物的高，主要原因是其具有____________的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網。請據圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是_____。

（2）上圖不同生物之間最主要的關系是_____，這樣形成了食物網，該生態(tài)系統(tǒng)中共有_____條食物鏈。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護，則短期內_____的數量會減少，而_____的數量會增加。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的_____和_____是沿著食物鏈和食物網流動的。

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，但這種能力是有一定限度的。

（6）如該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質的污染，那么體內積存有毒物質最多的生物會是_____。

（7）如果在生態(tài)系統(tǒng)中共有兩個成分沒有畫出，分別是_____和_____。

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