【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B屬于細菌病毒,也叫______。它不能獨立生活,只能______在其他生物的活細胞內(nèi)。
(2)A與C比較,細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的______,A與C的細胞里都沒有______,只能以現(xiàn)成的有機物為食。圖中D的生殖方式是______。
(3)細菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開______(填字母):制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在______(有氧/無氧)的環(huán)境中。
(4)有些營腐生生活的這些微小生物通常作為生態(tài)系統(tǒng)中的______角色對于自然界中的______起著重要作用。
【答案】噬菌體 寄生 細胞核 葉綠體 孢子生殖 C 無氧 分解者 物質(zhì)循環(huán)
【解析】
(1)細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。
(2)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,液泡,沒有葉綠體。
(3)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
(4)A是細菌,B是病毒,C是酵母菌,D是霉菌。
(1)根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類:專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒,也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體。B病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
(2)A細菌與C酵母菌比較,細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細胞核。A與C的細胞里都沒有葉綠體,只能以現(xiàn)成的有機物為食。 真菌進行孢子生殖。
(3)細菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開 C酵母菌;制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在無氧的環(huán)境中。
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無機鹽,它們可以再被植物利用。這說明細菌和真菌對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)循環(huán)。
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【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是_____和_____。
(2)取鏡時,握鏡的部位是_____。
(3)接近玻片標本的鏡頭是_____。
(4)接近人眼的鏡頭是_____。
(5)若使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____。
(6)要想使物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李浩吃西瓜時把西瓜子也吞進了肚里,這粒瓜子在體內(nèi)經(jīng)過的一段旅程是( )
A. 口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
B. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→咽→喉→胃→小腸→大腸→肛門
D. 口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
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【題目】菏澤牡丹品種繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種,這體現(xiàn)了( )
A. 遺傳的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 物種的多樣性 D. 植物種類的多樣性
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【題目】(5分)根據(jù)你所做過的實驗回答下列問題。,
(l)右圖為顯微鏡中的兩個視野,當視野①變到視野②時,應(yīng)將玻片向____移動。
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,滴生理鹽水的作用是____,在蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn) 。
(3)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開,然后在剖面上滴一
滴碘酒,可以看到的實驗現(xiàn)象是:變藍的是種子結(jié)構(gòu)中的____,未變藍色的是種子結(jié)構(gòu)中的____。
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【題目】英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛,與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是( 。
A. 卵巢 生長激素 B. 子宮 月經(jīng)
C. 卵巢 雌性激素 D. 子宮 雌性激素
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【題目】為探究植物生理活動,某同學設(shè)計了以下探究方案,請運用所學知識分析。
(1)甲圖中植物罩上了透明塑料袋,放在光下3—4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后,把一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復燃了。由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的_____________(氣體),這是植物進行了________________ 作用的結(jié)果,此作用進行的場所是綠色植物細胞中的________________;觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這些水珠可能是植物進行了 ______________作用散失的水分凝聚而成。
(2)乙實驗中的塑料袋是黑色,目的是為了防止植物進行____________作用。將此裝置放在暗處3﹣4小時后,打開試管夾,觀察到②號試管中澄清的石灰水會變__________。由此得出結(jié)論是:植物進行了________作用,產(chǎn)生了較多的________________(氣體)。
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