【題目】李浩吃西瓜時(shí)把西瓜子也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜子在體內(nèi)經(jīng)過的一段旅程是（ ）

A. 口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門

B. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C. 口腔→咽→喉→胃→小腸→大腸→肛門

D. 口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門

【答案】B

【解析】試題分析：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①②③④⑤表示五種不同的生物，有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 它們都是單細(xì)胞生物

B. 有細(xì)胞壁的是①②⑤，有成形細(xì)胞核的是①②④⑤，無細(xì)胞膜的是③

C. ④⑤營自養(yǎng)生活，①②③營異養(yǎng)生活，③營寄生生活，①營腐生生活

D. 有蛋白質(zhì)外殼的是③，有葉綠體的是⑤，有伸縮泡的是④，有纖毛的是④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組制作下列食品時(shí)，利用的主要微生物搭配不正確的是（　�。�

A. 甜酒--酵母菌B. 酸奶--乳酸菌C. 饅頭--霉菌D. 食醋--醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是

A. 因?yàn)樘眯置没虮硇置媒Y(jié)婚．后代一定會患遺傳病，所以我國禁止近親結(jié)婚

B. 人的體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的

C. 一對夫婦生了一個(gè)女孩，如果他們再生一個(gè)孩子，是男孩的可能性更大

D. 生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子，據(jù)圖填寫結(jié)構(gòu)名稱回答問題：

（1）圖中6是_________，起保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。

（2）圖4中是____________；5是____________，它們里面含有豐富的____________等營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）圖中1、2、3、4構(gòu)成種子的__________，它是新植物體的幼體，因此是種子最重要的結(jié)構(gòu)。

（4）圖中的2將來發(fā)育成____________和___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長時(shí)間戴耳機(jī)會損傷聽覺感受器，造成聽力下降。聽覺感受器位于哪一結(jié)構(gòu)內(nèi)？（　�。�

A. 鼓膜B. 外耳道C. 耳蝸D. 咽鼓管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是苔蘚植物的主要作用（　�。�
A.蓄積水分、保持水土
B.可作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C.促使沼澤地陸地化
D.供人們食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中B屬于細(xì)菌病毒，也叫______。它不能獨(dú)立生活，只能______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的______，A與C的細(xì)胞里都沒有______，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。圖中D的生殖方式是______。

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開______（填字母）：制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在______（有氧/無氧）的環(huán)境中。

（4）有些營腐生生活的這些微小生物通常作為生態(tài)系統(tǒng)中的______角色對于自然界中的______起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.是動(dòng)物與植物的主要區(qū)別之一
B.能使動(dòng)物主動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境
C.只有動(dòng)物才能運(yùn)動(dòng)
D.有利于動(dòng)物的生存和繁殖

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同步練習(xí)冊答案