1.如圖所示,觀察雞蛋結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋鈍端打破,再撕破外殼膜,可以看見(jiàn)[3]氣室,它里面貯存空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(2)在適宜的條件下,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[4]胚盤,該結(jié)構(gòu)是由受精卵分裂形成的.
(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)皿里有許多透明的膠狀物,是[2]卵白,它能為胚胎發(fā)育提供所需的養(yǎng)料和水.

分析 如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括:④胚盤,①卵殼,系帶,卵黃膜,⑤卵黃,③氣室,②卵白,卵殼膜.
卵殼起保護(hù)作用;
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用;
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;
卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分;
卵黃系帶起到固定卵黃的作用;
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;
卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎.

解答 解:(1)觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)時(shí),將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外殼膜,可以看見(jiàn)③氣室,它里面貯存空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(2)④胚盤里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥.該結(jié)構(gòu)最初是由受精卵分裂形成的.
(3)培養(yǎng)皿里有許多透明的膠狀物質(zhì)是②卵白,為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水.
故答案為:(1)氣室;氧氣
(2)胚盤;受精卵;
(3)卵白;養(yǎng)料和水

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖是人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖與心臟結(jié)構(gòu)示意圖,依次為甲、乙兩圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:請(qǐng)據(jù)圖作答

(1)從心臟壁的厚 薄來(lái)看,左心室壁最厚.
(2)圖乙中⑤⑥屬于動(dòng)脈;①④⑦屬于靜脈.
(3)心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的瓣膜,保證了血液能按一定方向流動(dòng).
(4)圖甲中②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用.
(5)圖甲中的A、B、C、D分別代表圖乙中的那幾個(gè)標(biāo)號(hào)?②⑧③⑨
(6)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹B(yǎng)料豐富的靜脈血,經(jīng)肝門靜脈進(jìn)入肝臟.
(7)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序A→C→B→D(用字母和箭頭表示)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)對(duì)人體呼出氣體成分的變化進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)回答問(wèn)題:
探究一:①取大小相同的兩個(gè)廣口瓶(250 mL),分別標(biāo)號(hào)為A、B→②打開A瓶置于空氣中3 min后蓋嚴(yán)瓶口→③取一根玻璃管插入B瓶,通過(guò)玻璃管向瓶里連續(xù)地呼氣數(shù)次后蓋嚴(yán)瓶口→④分別向A、B兩瓶倒入50 mL澄清的石灰水→⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
探究二:重復(fù)探究一中①、②、③→④將燃著的蠟燭分別放入A、B瓶中→⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)探究一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:B瓶中的澄清石灰水變渾濁;探究二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:蠟燭在A瓶中燃燒的時(shí)間比B瓶中長(zhǎng);
(2)通過(guò)探究,可以證明:人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣,氧氣的含量低于空氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量碎屑適量
唾液有無(wú)2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水與1號(hào)試管起對(duì)照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1號(hào)和3號(hào)兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)..
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,淀粉在口腔被消化成麥芽糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.用線把下列菌類與其作用連接起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是某傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出此傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié):
A傳染源
B傳播途徑
C易感人群
(2)據(jù)圖推測(cè),該傳染病是通過(guò)蚊子傳播的.
(3)下列預(yù)防傳染病的措施,分別屬于切斷傳染病流行的哪三個(gè)基本環(huán)節(jié)之一:
①預(yù)防接種保護(hù)易感人群
②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告控制傳染源.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象.當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊.
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(3)關(guān)節(jié)包括三大部分:關(guān)節(jié)面、[2]關(guān)節(jié)囊、[3]關(guān)節(jié)腔
(4)在體育運(yùn)動(dòng)中,容易受傷的關(guān)節(jié)主要是腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)寫出兩個(gè).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.目前,鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等.為探究鉛對(duì)人體健康是否有影響,科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組,實(shí)驗(yàn)處理如表.30天后,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.
項(xiàng)目
組別
注射劑劑量注射方法檢測(cè)方法
?每千克體重注射10毫克每3天皮下注射1次每10天檢測(cè)1次血紅蛋白含量
含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)
(1)本實(shí)驗(yàn)所提出的問(wèn)題是鉛對(duì)小白鼠的健康有影響嗎?
(2)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:鉛對(duì)小白鼠的健康有影響.
(3)若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么,甲組應(yīng)注射5%的葡萄糖溶液.
(4)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是C
A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)
(5)比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢(shì)的不同,可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是:
體內(nèi)鉛的含量越多,血紅蛋白下降越多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列食物中,屬于果實(shí)的是( 。
A.西瓜子B.葵花子C.花生仁D.芝麻

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同步練習(xí)冊(cè)答案