10．以下均為呼吸系統(tǒng)的組成器官，其中主要的器官是（　�。�
A．鼻腔B．肺C．支氣管D．氣管

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進(jìn)出的通道．

解答 解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進(jìn)出的通道．肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．肺泡數(shù)量多，總表面積大，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 呼吸系統(tǒng)的組成是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．胰島素所述的腺體類型、其分泌物對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式，分別屬于（　�。�
A．內(nèi)分泌腺　 激素調(diào)節(jié)B．外分泌腺　 激素調(diào)節(jié)
C．內(nèi)分泌腺　 神經(jīng)調(diào)節(jié)D．外分泌腺　 神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．王大爺是糖尿病患者，你給他提供的治療方案是注射（　　）
A．生長(zhǎng)激素B．甲狀腺激素C．胰島素D．腎上腺素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是腦的側(cè)面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）腦的主要部分是大腦，其上具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)又可稱為神經(jīng)中樞．
（2）圖中2受損，可能表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)．
（3）當(dāng)圖中3受損，可引起呼吸循環(huán)障礙而立即死亡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示；圖乙表示發(fā)生在菠菜體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)；圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí)，一是把新鮮的葉片平放在小木板上；二是右手捏緊并排的兩片刀片，迅速切割；三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中；四是用毛筆蘸取最薄的一片，制成臨時(shí)切片．
（2）在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示，圖中屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是②、④（填標(biāo)號(hào)）．
（3）植物進(jìn)行細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖乙中過(guò)程[A]呼吸作用所釋放的能量，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[7]線粒體．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種是為了提高圖乙中過(guò)程[C]光合作用的效率，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[2]葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要分布在圖甲中的②、④中（填標(biāo)號(hào)）．
（5）當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．
（6）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是A、B（用圖中字母表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．成人在安靜狀態(tài)下的平靜心率是（　　）
A．100次/分B．50次/分C．58次/分D．75次/分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．李大爺近來(lái)身體消瘦，乏力，并伴有口渴、多飲、多尿、多食等癥狀．去醫(yī)院檢查時(shí)，在大夫的建議下，他做了一個(gè)尿常規(guī)化驗(yàn)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的化驗(yàn)報(bào)告單，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，思考回答下列問題（注：“+”表示含有該成分，“-”表示不含有該成分）
（1）正常人尿液的主要成分是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等．
（2）檢查的結(jié)果是否正常？不正常．
（3）用專用儀器對(duì)尿液的化學(xué)成分進(jìn)行分析，得到如報(bào)告單右側(cè)所示的多項(xiàng)指標(biāo)，其中，不正常的指標(biāo)是GLU（糖），據(jù)此推測(cè)，他可能患有糖尿�。蛑衅咸烟菨舛冗^(guò)高，造成腎小管的重吸收作用困難．
（4）醫(yī)生建議其注射胰島素（蛋白質(zhì)類激素）進(jìn)行治療，胰島素能不能口服？試解釋原因不能；胰島素為蛋白質(zhì)類激素，若口服，會(huì)被消化液中的酶分解，失去藥效．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響．下列不符合打嗝時(shí)狀態(tài)的是（　　）
A．膈肌收縮B．肺收縮
C．胸廓容積擴(kuò)大D．肺內(nèi)氣壓小于外界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（　　）
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．維生素D．蛋白質(zhì)

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