【題目】下列反射活動(dòng)中,不屬于人類特有的是
A.2005年春節(jié)晚會(huì)上的舞蹈“千手觀音”,是在老師手語(yǔ)指揮下完成的
B.聽(tīng)了感人的故事,有的人哭了
C.受強(qiáng)光刺激,立即閉眼
D.聽(tīng)說(shuō)前面有片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)細(xì)胞中應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[ ]______;從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填字母)。
(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡 10×的組合來(lái)觀察,則該物像被放大______倍。從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向______方移動(dòng)。
(3)圖中①~④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序:__________。
(4)某同學(xué)在操作過(guò)程中,要想由視野④變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)[ ]______。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野變暗,應(yīng)使用_________和________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
材料一:
燕子﹣﹣﹣﹣﹣筑巢高手.它喜歡在亭臺(tái)樓閣古建筑的高屋檐下為巢;多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢,最喜接近人類.燕子一般在 4~7月繁殖.家燕在農(nóng)家屋檐下?tīng)I(yíng)巢.巢是把銜來(lái)的泥和草莖用唾液粘結(jié)而成,內(nèi)鋪以細(xì)軟雜草、羽毛、破布等,還有一些青蒿葉.每年繁殖2窩,每窩產(chǎn)卵4~6枚.第二窩少些,為2~5枚.雌雄共同孵卵.14~15天幼鳥(niǎo)出殼,親鳥(niǎo)共同飼喂.雛鳥(niǎo)約20天出飛,再喂5~6天,就可自己取食.食物均為昆蟲(chóng).金腰燕體形似家燕,但稍大些.此種燕腰部栗黃,非常明顯奪目,下體有細(xì)小黑紋,易與家燕相區(qū)別.習(xí)性亦與家燕相似,但大都棲息于山地村落間.燕是典型的遷徙鳥(niǎo).在第一次寒潮到來(lái)前燕子南遷越冬.
材料二:如圖乙鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)
(1)燕子在亭臺(tái)樓閣古建筑的高屋檐下為巢;多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢,這種行為為________(填“繁殖行為”、“遷徙行為”、“防御行為”).
(2)燕子的雌雄共同孵卵,需要親鳥(niǎo)孵化鳥(niǎo)卵才能繼續(xù)發(fā)育的原因是________.
(3)燕子和青蛙都是卵生,但是燕子的后代成活率高,原因是________.
(4)燕子是由圖乙中的[]________發(fā)育而來(lái)的.
(5)所有鳥(niǎo)類都具有的生殖發(fā)育過(guò)程包括________;在我們的學(xué)習(xí)中,采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果.請(qǐng)你回想一下,菜豆種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過(guò)_____作用進(jìn)入血液的。
(2)圖中5指的是_____,內(nèi)流_____血,圖中7指的是_____,內(nèi)流_____血。
(3)血液由2射出,流經(jīng)5、6到了3的循環(huán)途經(jīng)叫_____;血液由4射出,流經(jīng)7、8到1的途徑叫_____。
(4)從M到N處,血液成分發(fā)生了變化,_____血變成_____血。即_____里的氣體交換。
(5)由A到B處,血液成分由_____血變成了_____血,此過(guò)程中,氧氣由_____內(nèi)以氣體擴(kuò)散的方式到_____內(nèi)的氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別為人眼和耳主要結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人眼中的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指[5]_____和[1]_____.
(2)當(dāng)人看電影時(shí),畫(huà)面能在[8]_____形成清晰的物象并在_____上形成視覺(jué),同時(shí)聲波經(jīng)過(guò)[C]_____和[D]_____的傳導(dǎo)和放大引起內(nèi)耳中的[G]_____感受到聲波信息,最終在大腦皮層形成聽(tīng)覺(jué).
(3)當(dāng)人看完電影剛走出電影院時(shí),其眼球中[3]_____所示部分變_____.
(4)“眼睛里容不得沙子”說(shuō)明眼的感覺(jué)很靈敏,原因在于[2]_____內(nèi)含有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢.
(5)近視眼是指圖[4]_____過(guò)度變凸,因而看不清遠(yuǎn)處的物體.近視眼需要配戴_____透鏡加以矯正.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大魚(yú)體內(nèi)的化學(xué)藥劑DDT的含量要比周圍海水中的DDT的含量高幾千倍,DDT進(jìn)入大魚(yú)體內(nèi)的主要途徑是( )
A. 通過(guò)飲水 B. 通過(guò)鰓呼吸
C. 通過(guò)食物鏈 D. 通過(guò)魚(yú)的表皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)鳥(niǎo)的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,屬于____動(dòng)物,圖中[②]所示的結(jié)構(gòu)是________[③]所示的結(jié)構(gòu)是________。
(2)分析燕子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn):①_____________;②_____________;③________________。
(3)鳥(niǎo)的主要特征是:體表被覆_________;前肢變成_______;有______無(wú)齒,有________輔助________呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了( 。
A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物與環(huán)境可以相互影響
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