1.自然界的生物,通過生存斗爭,適者生存,不適者淘汰,這就是( 。
A.自然選擇B.遺傳變異C.人工選擇D.生物進(jìn)化

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代即過度繁殖.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭.自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.
故選:A.

點(diǎn)評 遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.地衣是藻類和真菌共生;而豆科植物的根瘤是大豆和根瘤菌 共生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列四句詩句中描述的動(dòng)物,哪一個(gè)不是同一類(  )
A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳B.幾處早鶯爭暖樹C.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞D.晴空一鶴排云上

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.對于每一種綠色開花植物來說,花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對固定的,因此,人們總是把花的特征作為植物分類的重要依據(jù).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.按照植物進(jìn)化歷程將下列植物進(jìn)行排序是( 。
①原始的種子植物  ②原始多細(xì)胞藻類  ③原始單細(xì)胞藻類 ④原始的苔蘚植物  ⑤原始的蕨類植物.
A.③②①⑤④B.③②⑤①④C.③②④⑤①D.①③④⑤②

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.在漫長的地球歷史上,生命經(jīng)歷了由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的進(jìn)化過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)有4條食物鏈,最長的一條是草→昆蟲→蛙→蛇→鷹;
(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草,其作用是為各生物生活提供物質(zhì)和能量;
(3)鼠、蛙等是改生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,其作用是直接或間接以綠色植物為食物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了如圖排序圖.請分析回答:

(1)從細(xì)胞中成對的染色體的形態(tài)分析,你認(rèn)為圖甲表示的是女性(選填“男性”或“女性”)體細(xì)胞中的染色體組成,圖乙表示的是男性(選填“男性”或“女性”)體細(xì)胞中的染色體組成.
(2)乙細(xì)胞染色體組成為22對+XY,乙生產(chǎn)的生殖細(xì)胞中含有23條染色體.
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.若第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖為女性生殖系統(tǒng)組成模式圖,試填寫有關(guān)內(nèi)容.
(1)產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是[①]卵巢.卵細(xì)胞內(nèi)含有豐富的卵黃,可提供胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng).  
(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合(即受精)的場所在[②]輸卵管.
(3)胚胎發(fā)育的所在器官是[③]子宮.

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