分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌).
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:(1)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng).計(jì)算食物鏈條數(shù):從植物開始,求每個(gè)分支的條數(shù)的和.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.從右到左:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹.其中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨ハx→青蛙→蛇→鷹.
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能能量.
(3)消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物.鼠、蛙等是該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.直接或間接以綠色植物為食物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
故答案為:(1)4;草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹;
(2)草;物質(zhì);能量
(3)消費(fèi);直接或間接以綠色植物為食物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按作息表去做,能形成復(fù)雜反射提高效率 | |
B. | 學(xué)半天語文再學(xué)半天數(shù)學(xué)效果好 | |
C. | 不同學(xué)科要間隔安排,效率高 | |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤中有生物,包括生活在土壤中的微生物、動(dòng)物和植物 | |
B. | 土壤中的有機(jī)物主要來源于生物的排泄物和死亡的生物體 | |
C. | 稻草還田能夠增加土壤中可被植物直接吸收利用的有機(jī)物 | |
D. | 士壤資源是有限的,其最大威脅在于過度開發(fā)和土壤污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 循環(huán)系統(tǒng) | D. | 泌尿系統(tǒng) |
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