【題目】紅燈停,綠燈行。日常生活中蘊含許多生物學知識,請你運用相關知識進行解釋:
(1)小紅看到紅燈亮起,立馬停在馬路邊等待綠燈,這屬于____反射。請舉一個人類特有的反射活動事例____。
(2)反射的結構基礎是反射弧。一個完整的反射弧結構模式為____。
(3)小紅在闖紅燈時被車撞倒,醫(yī)生用針刺其指尖,小紅有感覺但是沒有縮手,則可能是哪個部位受到了損傷____(填“大腦皮層”或“脊髓”)。
(4)撞到小紅的司機需接受酒精測試儀測試,該儀器的原理是部分酒精經過肺循環(huán),隨呼吸排出體外。人體肺循環(huán)中肺動脈血管中流的是____(填“動脈血”或“靜脈血”)。
【答案】條件(復雜)反射 談虎色變等與語言文字有關的事例即可 感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器 脊髓 靜脈血
【解析】
(1)非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。
(2)條件反射是人出生以后,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級的神經活動。
(3)神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。
(1)我們看見紅燈便停,是對“紅燈”這種信號的刺激做出的一種反應,此反射過程中,有大腦皮層的視覺中樞、語言中樞和軀體運動中樞參與,因此屬于條件反射。人類特有的反射是與語言文字有關的反射,如談虎色變、讀書大笑等。
(2)(3)神經調節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經系統(tǒng)的參與下,人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應。反射活動的結構基礎稱為反射弧,一個完整的反射弧是由感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器五部分組成的。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。小紅受傷醫(yī)生用針刺其指尖,小紅只有感覺,表明感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到大腦皮層,形成感覺,因此有感覺。但是沒有縮手,表明反射弧不完整,因此可能是脊髓的傳出神經受損。
(4)在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血;在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血;如圖所示:
即肺動脈里流的是靜脈血,肺靜脈里流的是動脈血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究:“進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?”
(1)魚的口與鰓蓋交替一張一合,這是魚在水中進行_________。
(2)水從魚的________進入,再由鰓蓋的后緣流出,在此過程中,水與①________中的毛細血管之間進行氣體交換。
(3)在此過程中,魚消耗的氣體是水中的___________。
設計:
(4)如圖所示,吸有BTB的膠頭滴管,應該滴在_________點。
(5)結論:若結果與預測一致,得出的結論是,進入魚體和流出魚體的水相比,其中溶解的二氧化碳_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生產者、消費者和分解者的關系示意圖,回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽能的光照,制造 ,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán).
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的 ;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的 又能夠被植物重新利用.
(4)生態(tài)中生產者、消費者、分解者之間是 的關系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進行萌發(fā),實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結果如下表所示。
據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結論,正確的( )
A. 該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃
B. 在環(huán)境溫度為22℃時,該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%
C. 在環(huán)境溫度為22℃時,該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高
D. 該實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關
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