【題目】實驗探究:“進(jìn)入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?”
(1)魚的口與鰓蓋交替一張一合,這是魚在水中進(jìn)行_________。
(2)水從魚的________進(jìn)入,再由鰓蓋的后緣流出,在此過程中,水與①________中的毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換。
(3)在此過程中,魚消耗的氣體是水中的___________。
設(shè)計:
(4)如圖所示,吸有BTB的膠頭滴管,應(yīng)該滴在_________點。
(5)結(jié)論:若結(jié)果與預(yù)測一致,得出的結(jié)論是,進(jìn)入魚體和流出魚體的水相比,其中溶解的二氧化碳_________。
【答案】呼吸 口 鰓絲 氧氣 A 增加
【解析】
魚類終身生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸,吸收水中的溶解氧,圖示①表示鰓絲。
(1)魚類終生生活在水中,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸。
(2)(3)魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。所以水由魚的口進(jìn)入,經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時,在此過程中,魚消耗的氣體是水中的氧氣。
(4)(5)該實驗探究的是:進(jìn)入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?所以吸有BTB的膠頭滴管,應(yīng)該放在A點—魚口的前方。
BTB液與二氧化碳反應(yīng)時溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若結(jié)果與預(yù)測一致,得出的結(jié)論是,進(jìn)入魚體和流出魚體的水相比,其中溶解的二氧化碳增加。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是最常見的環(huán)節(jié)動物之一蚯蚓,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.①是蚯蚓的環(huán)帶B.B是蚯蚓的前端
C.蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸D.蚯蚓的身體由許多相似的②組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紅燈停,綠燈行。日常生活中蘊含許多生物學(xué)知識,請你運用相關(guān)知識進(jìn)行解釋:
(1)小紅看到紅燈亮起,立馬停在馬路邊等待綠燈,這屬于____反射。請舉一個人類特有的反射活動事例____。
(2)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。一個完整的反射弧結(jié)構(gòu)模式為____。
(3)小紅在闖紅燈時被車撞倒,醫(yī)生用針刺其指尖,小紅有感覺但是沒有縮手,則可能是哪個部位受到了損傷____(填“大腦皮層”或“脊髓”)。
(4)撞到小紅的司機需接受酒精測試儀測試,該儀器的原理是部分酒精經(jīng)過肺循環(huán),隨呼吸排出體外。人體肺循環(huán)中肺動脈血管中流的是____(填“動脈血”或“靜脈血”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)外界空氣到達(dá)圖中3后,氣體交換在[ ]__________([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)碼,其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行,此處適于氣體交換的特點是______________________________。
(2)經(jīng)過此處的氣體交換后,A(含氧低)→B(含氧高)血液由______(填:“靜脈血”或者“動脈血”)變成_______(選填:“靜脈血”或者“動脈血”)。
(3)血液的主要成分是______和______;其中運輸氧的血細(xì)胞是________(選填:“紅細(xì)胞”或者“白細(xì)胞”或者“血小板”)。
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