【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常使用人工合成的性外激素來(lái)干擾某些昆蟲(chóng)的雌雄蟲(chóng)交配,這實(shí)際上是干擾了它們之間的( 。
A. 通訊 B. 攝食 C. 運(yùn)動(dòng) D. 產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取少量小麥種子在火上燃燒時(shí),種子上會(huì)兒變黑了,隨后燃燒起來(lái),能燃燒的含碳的物質(zhì)屬于___________物,剩下的灰燼就是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓、蝗蟲(chóng)和鯽魚的呼吸分別依靠的結(jié)構(gòu)是( )。
A. 鰓、肺、體壁 B. 體壁、氣管、鰓
C. 體壁、肺、鰓 D. 鰓、肺、氣管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血吸蟲(chóng)過(guò)寄生生活,和這種生活方式相適應(yīng)的是它具有發(fā)達(dá)的( 。
A. 消化系統(tǒng) B. 生殖系統(tǒng) C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類單位,其重要意義是( )
A.弄清生物之間的親緣關(guān)系
B.能給每一種生物一個(gè)不同的名稱
C.可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境
D.說(shuō)明了分類單位可以分為:種、屬、科、目、綱、門、界
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張紅同學(xué)所在的小組對(duì)學(xué)校周圍的動(dòng)物進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查,她在調(diào)查記錄中對(duì)動(dòng)物進(jìn)行了分類記錄,記錄結(jié)果如下表所示。她分類的依據(jù)是( 。
類別I | 類別Ⅱ |
蝴蝶、野兔、蜥蜴、喜鵲 | 草魚、沼蝦、河蚌 |
A. 水生還是陸生 B. 有無(wú)脊柱 C. 體溫是否恒定 D. 胎生還是卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”下列能正確表示食物鏈的是( )
A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 陽(yáng)光→青草→蟬﹣螳螂→黃雀
C. 樹(shù)木→蟬→螳螂→黃雀 D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→青草→蟬→螳螂→黃雀
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